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          請(qǐng)你寫(xiě)出以下電磁波在人們的生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（各舉一例）
          示例：微波：微波爐加熱食物．
          （1）紅外線：________；
          （2）紫外線：________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：紅外線的應(yīng)用有：紅外照相機(jī)、紅外線夜視儀、電視機(jī)的遙控器；
          紫外線的應(yīng)用有：滅菌、識(shí)別鈔票和商標(biāo)等．
          故答案為：
          電視機(jī)遙控器選臺(tái)；驗(yàn)鈔器驗(yàn)鈔．
          分析：根據(jù)我們對(duì)于紅外線（紅外線夜視儀、電視機(jī)遙控器）和紫外線（滅菌、驗(yàn)鈔）在生活中應(yīng)用的了解來(lái)作答．
          點(diǎn)評(píng)：細(xì)心觀察我們的生活，我們生活中用到的物理知識(shí)是非常多的；我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的目的就是利用我們學(xué)到的物理知識(shí)來(lái)改變我們的生活．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          16、請(qǐng)你寫(xiě)出以下電磁波在人們的生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（各舉一例）
          示例：微波：微波爐加熱食物．
          （1）紅外線：
          電視機(jī)遙控器選臺(tái)
          ；
          （2）紫外線：
          驗(yàn)鈔器驗(yàn)鈔
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：無(wú)錫
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          請(qǐng)你寫(xiě)出以下電磁波在人們的生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（各舉一例）
          示例：微波：微波爐加熱食物．
          （1）紅外線：______；
          （2）紫外線：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年新人教版九年級(jí)（下）物理聯(lián)考試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          請(qǐng)你寫(xiě)出以下電磁波在人們的生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（各舉一例）
          示例：微波：微波爐加熱食物．
          （1）紅外線：    ；
          （2）紫外線：    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2007年江蘇省無(wú)錫市中考物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          請(qǐng)你寫(xiě)出以下電磁波在人們的生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（各舉一例）
          示例：微波：微波爐加熱食物．
          （1）紅外線：    ；
          （2）紫外線：    ．
          

			
          

			
          
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