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          用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺得聲音的
            
          A.音色不同           B.響度不同       C.音調(diào)不同     D. 傳播速度不同
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?邗江區(qū)一模）對不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法．某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動(dòng)情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花．
          （1）同學(xué)們探究的物理問題是
          響度與振幅的關(guān)系
          響度與振幅的關(guān)系
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是
          振幅越大，響度越大
          振幅越大，響度越大
          ．
          （3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動(dòng)．要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是
          在桌面上撒上許多小紙片
          在桌面上撒上許多小紙片
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級中考一模物理試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          對不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法。某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動(dòng)情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花。
          （1）同學(xué)們探究的物理問題是            。（2）實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是               。
          （3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動(dòng)。要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級中考一模物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          對不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法。某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動(dòng)情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花。
          


          （1）同學(xué)們探究的物理問題是            
。（2）實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是               
。
          


          （3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動(dòng)。要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是               
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校中考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          對不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法．某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動(dòng)情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花．
          （1）同學(xué)們探究的物理問題是______．
          （2）實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是______．
          （3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動(dòng)．要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)中考物理一模試卷 （解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          對不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法．某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動(dòng)情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花．
          （1）同學(xué)們探究的物理問題是______．
          （2）實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是______．
          （3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動(dòng)．要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是______．
          

			
          

			
          
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