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        1. 【題目】【江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)12月月考】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好,當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是(

          A.在串聯(lián)電路中,電流處處相等

          B.在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

          C.在串聯(lián)電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和

          D.電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)控制變量法的原則和串聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.根據(jù)電路圖可知,電壓表V1測(cè)量AC間的電壓,電壓表V2測(cè)量CB間的電壓;A、串聯(lián)電路處處電流相等,但本實(shí)驗(yàn)無(wú)法測(cè)量電路中的電流,因此本實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成;B、電壓表V1和電壓表V2分別測(cè)量串聯(lián)電路各部分的電壓,當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,但它們之和不發(fā)生改變,故可以探究在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;C、無(wú)法測(cè)量各電阻的阻值,因此無(wú)法探究總電阻與分電阻的關(guān)系;D、因?yàn)楫?dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,無(wú)法控制電壓一定,故不能探究電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)闪谢疖?chē)如圖所示,西子號(hào)列車(chē)上的乘客看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說(shuō)法正確的是(
          A.若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定靜止
          B.若兩車(chē)都向西行駛,則西子號(hào)行駛得較慢
          C.若西子號(hào)靜止,則和諧號(hào)可能向西行駛
          D.若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定也向東行駛

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船。潛水員在水面下作業(yè),當(dāng)他繼續(xù)下潛的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )

          A. 所受浮力變大,壓強(qiáng)變大 B. 所受浮力變大,壓強(qiáng)變小

          C. 所受浮力不變,壓強(qiáng)變大 D. 所受浮力不變,壓強(qiáng)不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】【江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)12月月考】如圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓恒定且相等,兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向左滑動(dòng)的過(guò)程中,關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況,下列判斷正確的是(

          A.L1和L2都變亮 B.L1和L2都變暗

          C.L2始終比L1 D.L1始終比L2

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】將質(zhì)量相等的一個(gè)空心鐵球和一個(gè)實(shí)心鐵球放入足夠深的水中,則( )

          A. 空心鐵球受到的浮力大些 B. 實(shí)心鐵球受到的浮力大些

          C. 兩鐵球受到的浮力一樣大 D. 無(wú)法比較兩鐵球受到的浮力大小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1;
          B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2;
          C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
          D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
          E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n.
          (1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是  。
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 
          (3)銅絲直徑表達(dá)式是   .

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016·南京卷】(9分)某型號(hào)的電飯鍋有兩檔,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯擋,其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1 = 44Ω,R2 = 2156Ω.

          (1)開(kāi)關(guān)S置于 _____ 擋(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髶,它的功率是多大?/span>

          (2)保溫燜飯時(shí)電路中電流是多少?10min產(chǎn)生的熱量是多少?

          (3)若只要求保溫燜飯擋的功率提升10%,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算具體說(shuō)明改進(jìn)措施.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】《掩耳盜鈴》這則寓言出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋所著的《呂氏春秋·自知》。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來(lái)講,盜鈴者是采用了哪種途徑來(lái)減弱鈴鐺所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵里( )

          A. 在噪聲的產(chǎn)生處減弱

          B. 在噪聲的傳播過(guò)程中減弱

          C. 在噪聲的接收處減弱

          D. 盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于能源與信息傳遞的敘述中正確的是( )

          A. 核能和汽油都屬于二次能源

          B. 電視、廣播和固定電話都是依靠電磁波來(lái)傳遞信息的

          C. 為了提高電話線路的利用率,人們發(fā)明了換向器。

          D. 可見(jiàn)光與無(wú)線電波在真空中的傳播速度相同

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