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        1. 【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動,活動內容是測量土豆的密度。在測量土豆密度時,由于沒有天平,只有量筒,且整個土豆無法放入量筒中,小明用如下方法,測出土豆的密度。

          (1)在燒杯中裝入適量的水,讓輕質小盤漂浮在水面上。

          (2)如圖甲所示,將土豆切下一塊,放入盤中使其漂浮,在燒杯液面處記下標記。

          (3)將盤中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標記處,量筒中剩余水的體積28ml.

          (4)將取出的土豆放入量筒中,如圖乙所示,土豆的體積為 cm3,土豆的密度為 g/cm3.

          (5)實驗完成后,小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中,不小心將一部分水,倒入小盤中,則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

          【答案】(4)20,1.1;(5)不變

          【解析】

          試題分析:

          (4)由題意可知,土豆的質量為m =ρV =1g/cm3×(50-28)cm3=22g,土豆的體積為V =(48-28)cm3, 土豆的密度為ρ= m/V=22g/ 20cm3=1.1g/cm3.

          (5)土豆密度與土豆的質量(土豆放入小盤時排開水的質量)和土豆的體積有關,與“不小心將一部分水,

          倒入小盤中”無關,則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比不變。

          【考點方向】密度的測量

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖一所示,小明用光具座(0-100cm)、蠟燭、三個不同焦距的凸透鏡和光屏做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗:

          ①我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是

          ②此凸透鏡甲的焦距是15cm,當燭焰在圖一所示位置時,移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、 的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是 ;要使光屏上所成的像變小時,在不改變透鏡位置的情況下,可將燭焰向遠離凸透鏡方向移動,同時將光屏向 (填靠近遠離)透鏡的方向移動.

          ③小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠時(大于10倍焦距),所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距。他想用這種方法利用圖一中的蠟燭和光具座來測量凸透鏡乙的焦距(焦距大約為5cm左右)。他應該把蠟燭放在 cm處,光屏放在 cm處,然后調節(jié) ,使光屏上的像最小最清晰。此時凸透鏡和 的距離就是凸透鏡乙的焦距.

          ④小明用凸透鏡丙結合上述器材又做了一個實驗。記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

          物距u/cm

          14

          16

          18

          20

          22

          24

          26

          30

          像距v/cm

          35

          26

          22

          20

          18

          17

          16

          15

          小明把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡丙放在15 cm刻線上,如圖所示。移動光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動,只移動凸透鏡,當凸透鏡向某一方向移動到b位置時,在光屏上又看到像。請你對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷。以下情況不可能的是(

          A.光屏上第一次的像是倒立、放大的

          B.a(chǎn)位置在44~46 cm刻線之間

          C.光屏上第二次的像是倒立、縮小的

          D.b位置在19~21 cm刻線之間

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5 V,電流表量程為0~0.6 A,電壓表量程為0~3 V,定值電阻阻值為5 Ω,滑動變阻器最大阻值為20 Ω。閉合開關,移動滑片的過程中,下列說法正確的是(  )

          A. 若滑片P向右移動,電流表示數(shù)變大

          B. 滑動變阻器的阻值變化范圍為2.5 Ω~20 Ω

          C. 定值電阻的功率變化范圍為0.45 W~1.8 W

          D. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究比較不同物質吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示.

          加熱時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          甲的溫度/℃

          30

          34

          38

          42

          46

          乙的溫度/℃

          10

          18

          26

          34

          42

          1)實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱.

          2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q Q

          3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質的吸熱能力強.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成,其中在壓縮沖程中,氣體的溫度升高,這是通過 方式增加內能的;為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高,在設計制造時,氣缸外有一個水套,讓氣缸被水包圍著,這是通過 的方式減少氣缸內能的;用水來包圍氣缸是因為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學使用電流表測量電流的時候,本應使用“﹣”和“0.6”兩接線柱,但他接入的是“﹣”和“3”接線柱,并使“3”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出,這樣做的結果是( )

          A.指針的偏轉角度太小,測量結果誤差太大

          B.電流表的指針反向偏轉,且無法讀數(shù)

          C.指針始終不動

          D.指針的偏轉角度太大,電流表可能被損壞

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】1如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結果分別為:甲測量的結果是 cm,甲尺的分度值是 ;乙測量的結果是 cm,乙尺的分度值是 ,

          尺測量較準確。

          2)圖中汽車速度儀的示數(shù)是 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋,兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當鍋中的水燒開后,小明仍用強火煮,小華改用文火煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到雞蛋煮熟。關于他們兩人的方法,以下說法正確的是(

          A.小明的方法比小華的方法省燃料,且省時間

          B.小明的方法比小華的方法省燃料,但費時間

          C.小華的方法比小明的方法費燃料,但省時間

          D.小華的方法比小明的方法省燃料,兩人的方法所用時間相近

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】語言復讀機工作時需要6V的電源,可以用_____節(jié)干電池______聯(lián)起來使用。

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          同步練習冊答案