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        1. (2011?宜昌)某同學(xué)騎自行車下坡滑行時,速度越來越快,下列說法錯誤的是( 。
          分析:(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
          (2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
          (3)動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.克服摩擦力做功,機(jī)械能減。
          解答:解:動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,物體的動能越大.騎自行車下坡過程中,車和人的質(zhì)量不變,速度變大,所以其動能變大.故A正確,不符合題意;
          重力勢能的決定因素有兩個:質(zhì)量和舉高的高度.質(zhì)量越大,高度越高,物體的重力勢能越大.騎自行車下坡過程中,車和人的質(zhì)量不變,所處高度減小,所以其重力勢能減。蔅正確,不符合題意;
          騎自行車下坡過程中,要克服自行車與地面之間的摩擦消耗一部分能量,所以車和人的機(jī)械能變小,故C正確、不符合題意,D錯誤、符合題意;
          故選D.
          點(diǎn)評:解決此類問題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān),根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?宜昌)建筑工地上,某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物.若不計(jì)摩擦和繩重.求:
          (1)利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時,所用的拉力是500N,此時滑輪組的機(jī)械效率是80%,拉力做功的功率是750W,求重物在1min內(nèi)勻速上升的高度?
          (2)當(dāng)用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時,拉力是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?宜昌)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
          (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
          勻速直線運(yùn)動
          勻速直線運(yùn)動
          狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
          (2)實(shí)驗(yàn)時,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
          木塊受到向左的摩擦力
          木塊受到向左的摩擦力
          ,這時木塊在水平方向受到的力
          平衡
          平衡
          (填“平衡”或“不平衡”).要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請你對該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:
          將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力
          將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力

          (3)某同學(xué)認(rèn)為:物體在平衡力的作用下,其機(jī)械能可能會增大.你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
          正確
          正確
          的.(填“正確”或“錯誤”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?宜昌模擬)2010年底宜昌市中心城區(qū)主干道路改造基本完成.小明發(fā)現(xiàn),為了方便對埋在地下的水電氣管網(wǎng)進(jìn)行維護(hù),施工時工人在人行道路面上先墊了一些沙子和碎石,再在上面鋪上硬質(zhì)的大理石地磚,所有地磚上都有粗糙的條紋,其中還有些地磚上有凸起的棱,這就是為了方便盲人行走的盲道,如圖所示.請你用物理知識解釋:
          (1)地磚上有粗糙的條紋起什么作用?
          (2)盲人為什么能通過腳底的感覺來判斷盲道?
          (3)某盲人的體重為60kg,在盲道上雙腳觸地面積為0.03m2,則當(dāng)他行走時,每只腳對地的壓強(qiáng)是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?宜昌)某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,選用了兩只同樣的蠟燭,玻璃板等器材.
          (1)實(shí)驗(yàn)時,取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對象,另一支蠟燭B的作用是
          確定像的位置和比較像的大小
          確定像的位置和比較像的大小
          ;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度.他這樣做
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
          (2)請?jiān)趫D3中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點(diǎn)的像S′的光路圖.

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          同步練習(xí)冊答案