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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和正方體乙置于水平地面上。容器甲底面積為5×10-2m2，盛有質量為5 kg的水，則甲容器底面積所受水的壓強為________Pa。若地面所受甲乙兩物體的壓強相等，則正方體乙的密度是________ kg /m3（g取10N/kg）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 1000 1000
          【解析】（1）水的體積： ，
          水的深度： ，
          則甲容器底面所受水的壓強：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa；
          （2）若地面所受甲、乙兩物體的壓強相等，即p′=p=1.0×103Pa，
          由圖知乙的高度為h′=h=0.1m，
          因為，
          則正方體乙的密度是： ．
          故答案為：（1）1.0×103；（2）1.0×103．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你設計一個實驗驗證導體的電阻大小與溫度高低有關．請寫出實驗器材、實驗的步驟、實驗電路圖及實驗結論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味．廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現象說法不正確的是（ ）
          A．附近能聞到肉香體現了分子在不停地做無規(guī)則的運動
          B．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
          C．在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過熱傳遞實現的
          D．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內能不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】阿基米德原理不僅適用于液體，同樣也適用于氣體。將兩個沒有充氣的氣球放到已經調好平衡的天平兩邊，天平平衡。如果把左邊的氣球充上空氣，放在天平左邊，則（ ）
          A. 天平還是平衡
          B. 天平往沒有充氣的氣球這邊（右邊）傾斜
          C. 天平往充空氣的氣球這邊（左邊）傾斜
          D. 無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瑞瑞同學對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究．
          猜想與假設：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
          設計與進行實驗：
          （1）按圖所示的電路圖連接電路；
          （2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
          （3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
          （4）測出AC間的電壓．
          交流與評估：
          （1）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．
          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
          2.4
          1.4
          3.8
          （2）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓 各部分電路兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
          （3）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 茶壺利用了連通器原理
          B. 用吸管吸飲料利用了大氣壓強
          C. 剎車時，車仍能向前運動一段距離，是由于車具有慣性
          D. 影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬天小明從教室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現了一些薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現象對應的物態(tài)變化是
          A. 先凝固后升華 B. 先液化后汽化
          C. 先凝固后蒸發(fā) D. 先凝華后升華
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．
          （1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
          （2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是 ．
          （3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：
          實驗序號
          小球的質量m/g
          小球自由滾下的高度h/cm
          木塊被撞后運動的距離s/m
          甲
          20
          20
          16
          乙
          20
          10
          4
          丙
          40
          20
          32
          分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關（選填“超載”或“超速”）；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：
          （1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關系．
          （2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是 （填序號）．
          （3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 N．
          （4）由操作可知，物體的體積大小為 cm3．
          

			
          

			
          
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