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        1. 能源的合理利用是人類持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),在風(fēng)能、水能、石油、電能、核能等能源中屬于不可再生能源的是       、        。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          14、能源的合理利用是人類持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),在風(fēng)能、水能、石油、電能、核能等能源中屬于不可再生能源的是
          石油
          、
          核能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?貴陽(yáng))核能的和平利用讓人類看到了開(kāi)發(fā)新能源的曙光,核能的主要優(yōu)點(diǎn)是
          高效(清潔、經(jīng)濟(jì))
          高效(清潔、經(jīng)濟(jì))
          (寫(xiě)出一條即可).但是,今年3月日本福島核電站的幾個(gè)機(jī)組在大地震中因遭受破壞而導(dǎo)致核泄漏,對(duì)日本本土甚至亞太地區(qū)造成了令人擔(dān)憂的污染,這使得人們開(kāi)始重新審視核能的價(jià)值.請(qǐng)你對(duì)更好地利用核能提出一條建議:
          合理處理核廢料
          合理處理核廢料

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國(guó)的主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”,人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大,世界能源危機(jī)日益突出,如何合理利用和開(kāi)發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.

          (1)圖甲為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類能源消耗曲線圖,由圖可知,自1950年以來(lái),人類能源消耗的情況是
          A
          A

          A.顯著增長(zhǎng)   B.平穩(wěn)增長(zhǎng)  C.穩(wěn)中有降     D.顯著減少
          (2)在眾多的未來(lái)能源中,風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能都屬于
          可再生
          可再生
          (可再生/不可再生)能源,它們的開(kāi)發(fā)利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費(fèi)導(dǎo)致的嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞;
          (3)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力發(fā)電,某沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目全面啟動(dòng),沿海壯觀的風(fēng)電場(chǎng)走廊即將形成(如圖乙).假如1.0×106kw的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成之后,所有機(jī)組發(fā)電一天,可提供
          2.4×107
          2.4×107
          KW?h的電能,這些電能相當(dāng)于
          0.72×107
          0.72×107
          千克煤炭完全燃燒釋放出來(lái)的能量(煤的熱值為3.0×107J/kg,煤燃燒時(shí)轉(zhuǎn)化效率為40%);資料顯示,火力發(fā)電每產(chǎn)生1KW?h電能大約要排放0.9kg的CO2,則風(fēng)電場(chǎng)建成后,一天要少排放
          2.16×107
          2.16×107
          kg的CO2

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:填空題

          能源的合理利用是人類持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),在風(fēng)能、水能、石油、電能、核能等能源中屬于不可再生能源的是    、   

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