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          【題目】母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（ ）
          A、面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加
          B、煮面條時(shí)，主要通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能
          C、聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生
          D、面條沒(méi)有粘在一起，表明分子間有斥力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：面條入鍋后吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加，選項(xiàng)A是正確的；煮面條時(shí)，主要通過(guò)熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能，選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的；擴(kuò)散可在氣體、固體、液體中發(fā)生，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的；面條沒(méi)有粘在一起，并不能表明分子間有斥力，選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。故本題正確選項(xiàng)是A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強(qiáng)P1、P2 大小關(guān)系正確的是（ ）
          A.P1＞P2
          B.P1＞P2
          C.P1＞P2
          D.P1＞P2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你經(jīng)常使用的1元硬幣，下列數(shù)據(jù)與單位的組合能表示1元硬幣的大約面積的是（ ）
          A. 2.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 4.5cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示手握?qǐng)A形水杯在空中靜止，杯底所在的平面是水平面．下列說(shuō)法正確的是【　　】
           
          A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力
          B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力是一對(duì)平衡力
          C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
          D. 若手用力握杯子，杯子受到的摩擦力變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】湛江市正創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究南橋河的河水污染問(wèn)題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質(zhì)量如圖（a）所示．將樣品倒入圖（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144W的電熱器加熱（不計(jì)熱損失和其它物體吸收），并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在如表，回答下列問(wèn)題： 
          加熱時(shí)間/min
          0
          2
          4
          6
          8
          10
          12
          14
          溫度/℃
          22
          38
          54
          70
          86
          102
          102
          102

          （1）由圖（a）可知污水樣品的質(zhì)量g，由此計(jì)算出污水的密度為g/cm3 ．
          （2）用此裝置加熱的過(guò)程中，污水上方的氣壓 ， 致使污水沸點(diǎn) ．
          （3）他們想測(cè)出常壓下污水的沸點(diǎn)，在上述裝置中，該如何改進(jìn)？
          （4）請(qǐng)你計(jì)算出污水的比熱容為J/（kg℃）．（小數(shù)點(diǎn)后保留2位數(shù)字）
          （5）他們對(duì)污水樣品的成分進(jìn)行了檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴(yán)重超標(biāo)，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護(hù)環(huán)境，關(guān)于電池的使用，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c(diǎn)即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（ ） 
          A.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 ， 且ρ丙＞ρ水
          B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 ， 且ρ丙＜ρ水
          C.ρ丙＞ρ乙＞ρ甲 ， 且ρ丙=ρ水
          D.ρ乙＞ρ甲＞ρ丙 ， 且ρ丙＞ρ水
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】給你一把刻度尺和一塊停表，你能測(cè)出幾個(gè)物體量呢？還可以間接測(cè)出哪個(gè)物理量？
          ⑴用 ___________ 測(cè)量_____________；
          ⑵用__________-測(cè)量 ___________
          ⑶用 _________ 測(cè)量____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理學(xué)中把__________ 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，如果一個(gè)物理相對(duì)于__________的位置不變。我們就說(shuō)這個(gè)物體是靜止的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
          A．書(shū)包要用寬的背帶 B.在鞋底做上凹凸不平的花紋
          C．菜刀要經(jīng)常磨一磨 D.攔河壩修成上窄下寬的形狀
          

			
          

			
          
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