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        1. 小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

          (1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為     能和光能。
          (2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:             。
          排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。
          表一

           
          電壓/V
          電流/A
          亮暗情況
          1
          1
          0.16

          2
          1.5
          0.22
          較亮
          3
          2.5
          0.28

          表二
           
          電壓/V
          電流/A
          亮暗情況
          4
          1
          0.28
          很暗
          5
          2.5
          0.38

          6
          6
          0.72
          很亮
          (3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。
          (4)解析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與                        有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與                            的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。
          【拓展】完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè),2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式。
          實(shí)驗(yàn)步驟:

          表達(dá)式:P =

          (1)(1分)內(nèi) (2)(1分)燈泡處斷路 (4)(2分)實(shí)際功率 電能轉(zhuǎn)化為光能
          【拓展】圖

          ①只閉合S1,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;
          ②斷開S1,閉合S2,滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1 A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R。(0.1 A)R

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?河北)小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
          (1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為
          內(nèi)
          內(nèi)
          能和光能.
          (2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          ,
          排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下:
          表一
            電壓/V 電流/A 亮暗情況
          1 1 0.16
          2 1.5 0.22 較亮
          3 2.5 0.28
          表二
            電壓/V 電流/A 亮暗情況
          4 1 0.28 很暗
          5 2.5 0.38
          6 6 0.72 很亮


          (3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
          (4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與
          實(shí)際功率
          實(shí)際功率
          有關(guān),
          不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與
          電能轉(zhuǎn)化為光能
          電能轉(zhuǎn)化為光能
          的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
          [拓展]完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱各1個(gè),2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          表達(dá)式:P=
          (0.1A)2R
          (0.1A)2R

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
          (1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為
           
          能和光能.
          (2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:
           
          .排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
                     表一
            電壓/V 電流/A 亮暗情況
          1 1 0.16
          2 1.5 0.22 較亮
          3 2.5 0.28
          (3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
                    表二
          電壓/V 電流/A 亮暗情況
          4 1 0.28 很暗
          5 2.5 0.38
          6 6 0.72 很亮
          (4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與
           
          有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與
           
          的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).

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          科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

          (1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為     能和光能。

          (2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:             

          排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。

          表一

           

          電壓/V

          電流/A

          亮暗情況

          1

          1

          0.16

          2

          1.5

          0.22

          較亮

          3

          2.5

          0.28

          表二

           

          電壓/V

          電流/A

          亮暗情況

          4

          1

          0.28

          很暗

          5

          2.5

          0.38

          6

          6

          0.72

          很亮

          (3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。

          (4)解析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與                        有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與                            的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。

          【拓展】完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè),2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          表達(dá)式:P =

           

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          科目:初中物理 來源:2013年河北省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
          (1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為______能和光能.
          (2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:______,
          排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下:
          表一
           電壓/V電流/A亮暗情況
          110.16
          21.50.22較亮
          32.50.28
          表二
           電壓/V電流/A亮暗情況
          410.28很暗
          52.50.38
          660.72很亮


          (3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
          (4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與______有關(guān),
          不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與______的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
          [拓展]完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱各1個(gè),2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          表達(dá)式:P=______.

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