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				小剛用放在水平桌面上的天平測物體的質(zhì)量，測量前，他先將游碼移至    ，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡；測量時，應(yīng)將被測物放入    盤（選填“左”或“右”）；天平再次平衡時，所加的砝碼和游碼的位置如圖所示，該被測物的質(zhì)量為    g．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：天平測量前應(yīng)放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡．
          天平使用時，左物右碼，當用砝碼無法使天平再次達到平衡時，可以調(diào)節(jié)游碼；物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量．
          解答：解：根據(jù)天平的使用規(guī)則：天平測量前應(yīng)放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡．天平使用時，要左物右碼．
          因為物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量，所以圖示中被測物體的質(zhì)量為：
          20g+5g+2g=27g．
          故答案為：零刻度線，左，27．
          點評：天平是物理中常用的測量工具，本題考查了天平的使用方法，是一道基礎(chǔ)題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、小剛同學把一只熟雞蛋和一只生雞蛋都放在水平桌面上，用同樣大小的力分別使它們在桌面上繞豎直軸水平旋轉(zhuǎn)，然后用手按住熟雞蛋立即釋放，發(fā)現(xiàn)熟雞蛋靜止了；用手按住生雞蛋立即釋放，發(fā)現(xiàn)生雞蛋沿原來方向繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，如圖8所示．請用初中物理知識解釋為什么釋放后生雞蛋又繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?濟南）小剛和小強兩位同學相互合作完成了下面的實驗：他們將一塊木板放在水平桌面上，木板上平放一木塊，由小剛用彈簧測力計向右拉著不動，當小強勻速向左抽動木板時，小剛負責讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，如圖甲所示；然后依次完成圖乙、丙、丁所示的實驗．他們進行這個實驗的目的是要探究滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度及
          接觸面積的大小
          接觸面積的大小
          之間的關(guān)系；他們通過圖甲和丙所示的實驗，得到的實驗結(jié)論是：
          接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時，壓力越大
          接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時，壓力越大
          ，摩擦力越大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小剛為測量某金屬塊的密度：

          （1）將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移到
          零刻度線
          零刻度線
           處．天平指針靜止時的位置如圖甲所示，接下來應(yīng)進行的操作是
          B
          B
          （填寫字母代號）．
          A．向右移動游碼，使橫梁平衡知B．向右移動平衡螺母，使橫梁平衡
          小剛設(shè)計的實驗步驟是：
          ①在量筒中倒入適量的水，液面示數(shù)為V1  ②把金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2  ③用天平測出金屬塊的質(zhì)量為m  ④計算出金屬塊的密度
          （2）為了更準確地測出金屬塊的密度，你認為以上操作的合理順序是
          3、2、1、4
          3、2、1、4
          ．（填數(shù)字代號）
          （3）小剛按圖乙所示的方法測金屬塊的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：①
          砝碼和物的位置放反了
          砝碼和物的位置放反了
          ；②
          用手直接拿砝碼
          用手直接拿砝碼
          ．
          （4）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時天平平衡，則所測金屬塊的質(zhì)量是
          23.4
          23.4
          g．
          （5）該金屬塊放入前、后的情況如圖丁所示，則金屬塊的體積是
          9
          9
          cm3，此金屬塊的密度是
          2.6×103
          2.6×103
          kg/m3．金屬塊有磨損后，它的密度
          不變
          不變
            （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測力計將系有細線的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中（如圖所示）的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：
          ①鐵塊受到的浮力變大；
          ②水對容器底的壓強不變；
          ③桌面受到的壓力變大；
          ④桌面受到的壓強不變．
          其中判斷正確的是（　�。�
          
                
          A、①②B、①③C、①④D、②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測定液體密度的實驗中：
          精英家教網(wǎng)
          （1）小明在使用托盤天平時，他將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時，指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向
           
          調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
          （2）小明用調(diào)好的天平稱液體質(zhì)量，往燒杯中倒入液體，稱出燒杯與液體的總質(zhì)量為70g，把杯中的一部分液體倒入量筒中如圖1甲所示，再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加小砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)移動
           
          使天平平衡，若天平再次平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖1乙所示，則倒入量筒內(nèi)液體質(zhì)量為
           
          g，量筒內(nèi)液體的體積是
           
          cm3，液體的密度為
           
          kg/m3．
          （3）若小剛在用已調(diào)好的天平測液體質(zhì)量時，操作如圖2所示，請你指出其中的兩條錯誤．
          ①
           
          ；②
           
          ．
          

			
          

			
          
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