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        1. 人推桌子,桌子前進(jìn);停止用力,桌子也停止前進(jìn).對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點(diǎn)是:________________________。

            接觸面
            小車受到的摩擦力的大小比較
          小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
           
           
           
           
           
          [
           
           
           
          這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計(jì)了如圖6—3所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個(gè)不同水平表面上滑行的距離不同,請你根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格。
          通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:_______________________________。亞里士多德的觀點(diǎn)是否正確______。
          想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
          想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的研究方法,請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個(gè)內(nèi)容也采用了這種研究方法。答:____________________________________________________________________________。

            接觸面
            小車受到的摩擦力的大小比較
          小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
          粗糙

          0.09
          較粗糙
          較大
          0.15#k.
          較光滑
          較小
          0.22
          表面越光滑f小 S遠(yuǎn),錯(cuò)誤,從同一高度釋放,是使小車起始速度相同_,研究摩擦力與壓力關(guān)系時(shí)。保持粗糙程度不變。解析:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          人推桌子,桌子前進(jìn);停止用力,桌子也停止前進(jìn).對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點(diǎn)是:
          力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
          力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

           
          接觸面  小車受到摩擦力大小的較 小車運(yùn)行的距離s/m
               
               
               
          這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個(gè)不同水平表面上滑行的距離不同,請你根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格.
          通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
          水平面越光滑,摩擦力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn)
          水平面越光滑,摩擦力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn)

          想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:
          使小車在水平面上滑行的初速度相同
          使小車在水平面上滑行的初速度相同
          ;
          想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的研究方法,請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個(gè)內(nèi)容也采用了這種研究方法.
          答:
          控制變量法,探究摩擦力與壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系
          控制變量法,探究摩擦力與壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人推桌子,桌子前進(jìn);停止用力,桌子也停止前進(jìn).對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點(diǎn)是:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個(gè)不同水平表面上滑行的距離不同

          請你根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格.
            接觸面  小車受到的摩擦力的大小比較 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
          毛巾          大  
          紙板          較大
          玻璃板          小  
          通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
          運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小,速度減小的越慢
          運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小,速度減小的越慢
          .亞里士多德的觀點(diǎn)是否正確:
          不正確
          不正確

          想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:
          使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
          使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
          ;
          牛頓第一定律的內(nèi)容,答:
          一切物體在沒有受到任何外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          一切物體在沒有受到任何外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人推桌子,桌子前進(jìn);停止用力,桌子也停止前進(jìn).對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點(diǎn)是:________________________。

             接觸面

             小車受到的摩擦力的大小比較

          小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m

           

           

           

           

           

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          這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計(jì)了如圖6—3所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個(gè)不同水平表面上滑行的距離不同,請你根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格。

          通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:_______________________________。亞里士多德的觀點(diǎn)是否正確______。

          想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;

          想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的研究方法,請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個(gè)內(nèi)容也采用了這種研究方法。答:____________________________________________________________________________。

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省八年級下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          人推桌子,桌子前進(jìn);停止用力,桌子也停止前進(jìn).對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點(diǎn)是:________________________。

             接觸面

             小車受到的摩擦力的大小比較

          小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m

           

           

           

           

           

          [

           

           

           

          這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計(jì)了如圖6—3所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個(gè)不同水平表面上滑行的距離不同,請你根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格。

          通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:_______________________________。亞里士多德的觀點(diǎn)是否正確______。

          想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;

          想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的研究方法,請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個(gè)內(nèi)容也采用了這種研究方法。答:____________________________________________________________________________。

           

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