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				如圖所示，下列各種應(yīng)用中不是應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是（ ）
          A．
          B．
          C．
          D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：利用大氣壓往往是物體的一個位置和空氣接觸，另一個位置沒有空氣或空氣減少而導(dǎo)致一些現(xiàn)象的發(fā)生，故據(jù)此分析即可判斷；
          解答：解：A、將塑料吸盤按在玻璃上時，將吸盤內(nèi)的氣體抽出，吸盤在外面大氣壓的作用下，被緊緊的壓在玻璃上，故利用了大氣壓；
          B、離心式抽水機(jī)工作時，是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓強(qiáng)；
          C、船閘是利用連通器的原理工作的，故該選項符合題意；
          D、用鋼筆吸墨水的原理是：先把皮囊內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進(jìn)皮囊里，利用了大氣壓強(qiáng)；故該選項不符合題意．
          故選C．
          點評：此題重點考查大氣壓的存在，熟悉大氣壓在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?臺灣）甲、乙、丙三物體的質(zhì)量分別為M甲、M乙、M丙，三物體分別在光滑水平面上受大小不同但方向相同的各種水平力F作用，其受力F與加速度a之間的關(guān)系如圖所示．此三物體質(zhì)量比M甲：M乙：M丙應(yīng)為下列何者（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
          （1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將左或右端的平衡螺母向
          左
          左
          （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
          （2）如圖所示，杠桿掛上鉤碼恰好平衡，每個鉤碼質(zhì)量相同，在下列各種情況下杠桿還能保持平衡的是
          C
          C

          A．左右鉤碼各向支點移一格；
          B．左右鉤碼各減少一個；
          C．左右鉤碼各減少一半；　
          D．左右鉤碼各增加二個．
          （3）分析有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是：
          動力×動力臂=阻力×阻力臂
          動力×動力臂=阻力×阻力臂
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?三明）回答下列有關(guān)（機(jī)械與人）的幾個問題：
          （1）生活中有各種類型的杠桿．羊角錘拔釘子時它是一個
          省力
          省力
          杠桿；
          （2）若用如圖所示的滑輪組勻速提升重為600N的物體．在不計摩擦和動滑輪重的情況下，拉力F=
          200
          200
          N，
          （3）某校八年級舉行登樓比賽的物理實踐活動，要求參賽選手登上同一教學(xué)樓的頂樓．“比一比，看誰的功率大”．如果你的班級要取勝，則應(yīng)推選出體重較
          大
          大
          并且上樓速度較
          快
          快
          的同學(xué)參加比賽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究物體吸收熱量跟物質(zhì)種類的關(guān)系，如圖用兩只完全相同的燒杯A和B分別
          裝入水和煤油，兩個杯子中分別插入相同的溫度計，用同一酒精燈在均勻鋁薄板下加熱，開始實驗．如圖所示：
          （1）A、B兩杯中液體應(yīng)滿足下列條件：
          a．
          質(zhì)量相同
          質(zhì)量相同
          ；
          b．
          升高的溫度相同
          升高的溫度相同
          ．
          其中A杯中裝的是
          煤油
          煤油
          ，B杯中裝得是
          水
          水
          ．
          （2）酒精燈要放在兩杯中間，其目的是為了在相同時間內(nèi)使A、B兩杯中的液體
          吸收的熱量相等
          吸收的熱量相等
          ．
          （3）點燃酒精燈，經(jīng)過一段時間加熱后，移去酒精燈，觀察AB中的溫度計，發(fā)現(xiàn)
          A
          A
          杯中液體升高的溫度較高；若要使兩杯液體升高的溫度相同，必須移去溫度較高的一杯，對另一杯繼續(xù)加熱，直到AB兩杯中液體溫度升高的相同，將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
          

          


          
物質(zhì)
加熱時間（分鐘）
升高溫度（℃）
          

          
水
3
15
          

          
煤油
1.5
15
          根據(jù)列表中實驗記錄的數(shù)據(jù)可以得知，要升高相同的溫度，加熱時間較長是
          水
          水
          ，它吸收熱量較多．
          （4）為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入了
          比熱容
          比熱容
          這個物理量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州三中學(xué)九年級（下）第一次質(zhì)量檢查物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
          （1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將左或右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
          （2）如圖所示，杠桿掛上鉤碼恰好平衡，每個鉤碼質(zhì)量相同，在下列各種情況下杠桿還能保持平衡的是______
          A．左右鉤碼各向支點移一格；
          B．左右鉤碼各減少一個；
          C．左右鉤碼各減少一半； 
          D．左右鉤碼各增加二個．
          （3）分析有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是：______．

          

			
          

			
          
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