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        1. 不同凸透鏡對光的會聚程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距不一定相同.
          小宇和小銘想探究“凸透鏡的焦距長短究竟與哪些因素有關(guān)?”.于是他們進行了如下的實驗:
          (1)探究一:他們先用兩個凸面程度、材料都相同,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得到會聚點到光心的距離都是10cm,根據(jù)這個情況可得出結(jié)論:凸透鏡的焦距大小與橫截面積______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
          (2)探究二:他們用兩個凸面程度、橫截面積都相同,材料不同的凸透鏡會聚太陽光,分別由玻璃、水晶制成.現(xiàn)在他們想要探究“凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”.在這次探究活動中,小宇和小銘共需準備哪些主要器材?簡單說出實驗步驟和需測量哪些物理量.
          (3)根據(jù)所測量的物理量,得出相應的結(jié)論.
          【答案】分析:(1)由于兩個凸面程度、材料都相同,且焦距也相等,故說明凸透鏡的焦距大小與橫截面積無關(guān).
          (2)要利用控制變量法進行研究,應當控制凸面程度相等,材料不同,用刻度尺測量焦距后比較.
          (3)由(2)得出的數(shù)據(jù)進行分析比較.
          解答:解:(1)由于測量的焦距相等,且凸面程度、材料都相同,橫截面積不同,故說明凸透鏡的焦距大小與橫截面積無關(guān).
          (2)分別讓由玻璃、水晶制成的兩個凸透鏡會聚太陽光在紙上,用刻度尺測量出焦距f.
          器材:紙、由玻璃、水晶制成凸面程度、橫截面積都相同凸透鏡各一個,刻度尺.
          步驟:讓凸透鏡把陽光會聚在紙為一點,用刻度尺測量出這一點到凸透鏡的距離f.
          (3)若得出的兩個焦距f是相等的,則說明不同的材料制成的凸面程度、橫截面積相同的凸透鏡的焦距與材料無關(guān),若兩個焦距不相等,則說明不同的材料制成的凸面程度、橫截面積相同的凸透鏡的焦距與材料有關(guān).
          故本題答案為:無關(guān).
          點評:本題考查了利用刻度尺測量凸透鏡焦距的方法及探究焦距與材料、橫截面積的關(guān)系的實驗.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?薊縣模擬)圖1是英國物理學家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗.實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
          (1)實驗中,將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到
          溫度計的示數(shù)升高
          溫度計的示數(shù)升高
          ;B處應該是
          光.
          (2)從實驗看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的
          底邊
          底邊
          偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的
          會聚
          會聚
          作用和凹透鏡對光的
          發(fā)散
          發(fā)散
          作用.
          (3)如圖1下圖所示,如果分別用紅光和藍光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會略有差異,圖中通過b點的光線是
          光(填“紅”或“藍”).
          (4)物理實驗要遵循實事求是的原則.小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖2所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù).

          實驗次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1/N 使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N
          1 1.00 0.60 0.65
          2 1.50 1.10 0.90
          3 2.00 1.60 1.15
          通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
          ①該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
          ②請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          不同凸透鏡對光的會聚程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距不一定相同.
          小宇和小銘想探究“凸透鏡的焦距長短究竟與哪些因素有關(guān)?”.于是他們進行了如下的實驗:
          (1)探究一:他們先用兩個凸面程度、材料都相同,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得到會聚點到光心的距離都是10cm,根據(jù)這個情況可得出結(jié)論:凸透鏡的焦距大小與橫截面積
          無關(guān)
          無關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
          (2)探究二:他們用兩個凸面程度、橫截面積都相同,材料不同的凸透鏡會聚太陽光,分別由玻璃、水晶制成.現(xiàn)在他們想要探究“凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”.在這次探究活動中,小宇和小銘共需準備哪些主要器材?簡單說出實驗步驟和需測量哪些物理量.
          (3)根據(jù)所測量的物理量,得出相應的結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          不同凸透鏡對光的折射程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的,焦距即是透鏡焦點到光心的距離.
          (1)焦距的長短由凸透鏡的什么因素決定呢?
          請猜想出三個因素:
          材料
          材料
          凸面程度
          凸面程度
          、
          橫截面積
          橫截面積

          (2)某同學用兩個材料相同、凸面程度一樣,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得出會聚點到光心的長度都是10cm. 你根據(jù)這個情況,可推測:
          凸透鏡的焦距和凸透鏡的橫截面積無關(guān)
          凸透鏡的焦距和凸透鏡的橫截面積無關(guān)

          (3)某同學再用兩個材料相同、橫截面積相同,但凸面程度不相同的凸透鏡會聚太陽光,測量較凸的凸透鏡會聚點到光心的長度是5cm,而較平的那個凸透鏡會聚點到光心的長度是8cm.
          你根據(jù)這個情況,可推測:
          凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸面程度有關(guān),凸面程度越大,焦距越小
          凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸面程度有關(guān),凸面程度越大,焦距越小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          不同凸透鏡對光的會聚程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距不一定相同.
          小宇和小銘想探究“凸透鏡的焦距長短究竟與哪些因素有關(guān)?”.于是他們進行了如下的實驗:
          (1)探究一:他們先用兩個凸面程度、材料都相同,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得到會聚點到光心的距離都是10cm,根據(jù)這個情況可得出結(jié)論:凸透鏡的焦距大小與橫截面積______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
          (2)探究二:他們用兩個凸面程度、橫截面積都相同,材料不同的凸透鏡會聚太陽光,分別由玻璃、水晶制成.現(xiàn)在他們想要探究“凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”.在這次探究活動中,小宇和小銘共需準備哪些主要器材?簡單說出實驗步驟和需測量哪些物理量.
          (3)根據(jù)所測量的物理量,得出相應的結(jié)論.

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