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          杠桿的平衡條件是
          F1×L1=F2×L2
          F1×L1=F2×L2
          ；在鑷子、鋼絲鉗、扳手、天平中，屬于費力杠桿有
          鑷子
          鑷子
          ，屬于等臂杠桿的有
          天平
          天平
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：判斷杠桿的類型，只需比較動力臂和阻力臂的大小關系，再結合生活經驗和杠桿的平衡條件進行判斷．
          解答：解：
          杠桿的平衡條件：F1×L1=F2×L2，由此可知：
          當L1＜L2時，使用杠桿是費力的，費力杠桿的動力臂小于阻力臂，所給例子中的鑷子是費力杠桿；
          鋼絲鉗和扳手、動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
          天平的動力臂與阻力臂相等，屬于等臂杠桿；
          故答案為：F1×L1=F2×L2，鑷子，天平．
          點評：本題考查的是杠桿平衡條件和杠桿的分類，要學會通過動力臂和阻力臂的長短來進行杠桿分類．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調節(jié)杠桿平衡時，應使杠桿在
          水平
          水平
          位置靜止，這是為便于實驗中測出
          力臂大小
          力臂大小
          ．
          （2）表是某研究小組在實驗中，
          

          


          
動力
          F1/N          		
動力臂
          L1/cm          		
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
          

          
4
5
5
4
          當杠桿平衡時，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學認為杠桿的平衡條件是F1+L1=F2+L2，而有的同學認為杠桿的平衡條件是F1?L1=F2?L2．你認為該小組的探究過程存在的錯誤的是
          只有一次實驗數(shù)據(jù)總結實驗結論，實驗結論具有偶然性
          只有一次實驗數(shù)據(jù)總結實驗結論，實驗結論具有偶然性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
實驗次數(shù)
動力F1/N
動力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂la/m
          

          
1
2.0
0.04
4.0
0.02
          

          
2
1.0
0.02
0.5
0.01
          

          
3
2.5
0.03
1.5
0.05
          （1）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是
          2
          2
          ，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是
          F1L1=F2L2
          F1L1=F2L2
          ．
          （2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛
          4
          4
          個鉤碼（每個鉤碼的質量相等）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          杠桿的平衡條件是F1?L1=
          F2L2
          F2L2
          ；小明用動力臂L1是1m，阻力臂L2是0.2m的杠桿撬起重5000N的石頭所用的動力至少是
          1000
          1000
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調節(jié)杠桿平衡時，應使杠桿在______位置靜止，這是為便于實驗中測出______．
          （2）表是某研究小組在實驗中，
          動力
          F1/N          		動力臂
          L1/cm          		阻力F2/N阻力臂L2/cm
          4554
          當杠桿平衡時，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學認為杠桿的平衡條件是F1+L1=F2+L2，而有的同學認為杠桿的平衡條件是F1?L1=F2?L2．你認為該小組的探究過程存在的錯誤的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年福建省泉州一中九年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調節(jié)杠桿平衡時，應使杠桿在______位置靜止，這是為便于實驗中測出______．
          （2）表是某研究小組在實驗中，
          動力
          F1/N          		動力臂
          L1/cm          		阻力F2/N阻力臂L2/cm
          4554
          當杠桿平衡時，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學認為杠桿的平衡條件是F1+L1=F2+L2，而有的同學認為杠桿的平衡條件是F1?L1=F2?L2．你認為該小組的探究過程存在的錯誤的是______．

          

			
          

			
          
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