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        1. (2005?成都)“五?一”大假期間,小陽一家人自駕車出處旅游,大自然的旖旎的風(fēng)光令小陽激動不已.旅途中通過一座造型別致的長直大橋時,細心的小陽作了如下的觀察與記錄(見下表,其中速度計的指針在圖示位置幾乎不動,手表的秒針在過橋過程中未走完一周.
          汽車上橋時手表的示數(shù) 汽車下橋時手表的示數(shù) 汽車速度計指針的位置
          (1)根據(jù)小陽的記錄,可以估算出該大橋的長度約為
          250
          250
          m.
          (2)如果告訴你過橋時該汽車牽引力的功率,你還能估算出哪些物理量(至少寫兩個)?答:
          牽引力做的功;牽引力的大小
          牽引力做的功;牽引力的大小
          分析:(1)從手表中可以看出汽車行駛的時間,已知速度計的分度值和單位,可以讀出此時的速度,根據(jù)公式S=Vt可求該大橋的長度;
          (2)已知過橋所用的時間和功率,根據(jù)公式W=Pt可求牽引力做的功;根據(jù)公式W=FS可求牽引力的大。
          汽車做勻速運動,可求阻力的大。
          解答:解:(1)行駛的時間為t=30s;此時的速度為V=30km/h=
          25
          3
          m/s;
          橋的長度S=Vt=
          25
          3
          m/s×30s=250m;
          (2)可以求出牽引力做的功;牽引力的大小;阻力的大小等.
          故答案為:250;牽引力做的功;牽引力的大小.
          點評:本題考查距離等的計算,關(guān)鍵是對手表和速度計的讀數(shù),主要考查學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)物理知識的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2005?成都)物理研究中常常用到“等效替代法”“控制變量法”“類比法”等方法,下面是初中物理的幾個實例
          ①利用磁感線來描述磁場;②研究電流時把它與水流類比;
          ③研究電路時引入“總電阻”概念;④研究力學(xué)問題時引入“合力”概念.
          上述實例中,采用了相同研究方法的是( 。

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          (2005?成都)下列四組數(shù)據(jù),是鄭老師從全班同學(xué)的作業(yè)題答案中挑選出來的,其中正確的是( 。

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          (2005?成都)人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行,如圖所示,近地點為離地球中心最近的點,遠地點為離地球中心最遠的點.下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?成都)下列說法中錯誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?成都)在一次登樓比賽中,體重相等的甲、乙兩同學(xué)同時從一樓出發(fā),他們登樓的速度大小保持不變,當(dāng)甲登上8樓時,乙剛好到達7樓,在這個過程中,他們所做的功大小關(guān)系為:W
          W;他們做功的功率大小關(guān)系為:P
          P(選填“>”、“<”或“=”).

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