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        1. 【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針均處于圖乙所示的位置,通過 R1 的電流為_____A,R1、R2 的電阻之比為____; 此時(shí), R1 突然斷路,電流表A1 的示數(shù)為__A.

          【答案】0.96 1:4 0.24

          【解析】

          [1]甲圖中是一個(gè)并聯(lián)電路,A1測干路電流,A2R2的支路電流。因并聯(lián)電路干路電流大于各支路電流,且兩指針的位置相同;所以,A1的量程為03A,分度值為0.1A,干路電流I=1.2A,A2的量程為00.6A,分度值為0.02A,通過R2支路的電流I2=0.24A,則通過R1的電流為

          ;

          [2]在并聯(lián)電路中,電流與電阻成反比,所以

          ;

          [3] R1 斷路,A2的示數(shù)不變,A1示數(shù)等于A2的示數(shù)0.24A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,己知?jiǎng)踊喼?/span>50N.不計(jì)繩重及摩擦,求:

          (1)人拉繩做的有用功;

          (2)人拉繩做功的功率;

          (3)滑輪組的機(jī)械效率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是用伏安法測未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖。

          1)閉合開關(guān),將滑片P向右滑動(dòng)時(shí),此時(shí)電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻R=______。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器多次測量在此實(shí)驗(yàn)中的目的是_______________________。

          2)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測量電路同樣可以測量未知電阻Rx,其中R0是定值電阻。請?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

          __________________________,用電壓表測出電源的電壓U

          __________________________,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1

          請用測量值UU1和已知量R0來表達(dá)Rx =_____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱最多能裝200kg的水。小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上,他用溫度計(jì)測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱加滿水,中午時(shí)溫度傳感器顯示水箱中的水溫為45℃。請你求解下列問題:

          1)水箱中水吸收的熱量?c=4.2×103J/kg·℃

          2)如果水吸收的這些熱量,由燃燒天然氣來提供,而氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少天然氣?(天然氣的熱值q=3.5×107J/m3)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)了簡單電路的知識后,小王和同學(xué)們做了如下探究:

          1)如圖甲所示的是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān),撥動(dòng)開關(guān),兩個(gè)燈泡或一起亮、或一起滅。有同學(xué)說,這兩個(gè)燈泡一定是串聯(lián)的。你的認(rèn)為是______(選填錯(cuò));現(xiàn)在不打開盒子,閉合開關(guān),也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法?簡要說明你的操作方法及結(jié)論:__________

          2)如圖乙所示的也是一個(gè)封閉的電路盒,盒上有兩個(gè)燈泡,紅色、綠色各一個(gè),還有三個(gè)開關(guān),分別是S1S2、S3,為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小王做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表。

          只閉合的開關(guān)

          S1

          S2

          S3

          S1、S2

          S2、S3

          S1S3

          S1、S2、S3

          燈的發(fā)光情況

          紅燈

          不亮

          不亮

          不亮

          不亮

          綠燈

          不亮

          不亮

          不亮

          不亮

          不亮

          不亮

          ①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以初步判斷兩燈的連接方式是________(選填串聯(lián)并聯(lián))。

          ②請?jiān)趫D丙虛線框內(nèi)畫出圖乙盒內(nèi)的電路圖(注意標(biāo)明對應(yīng)元件的符號,兩燈用LL,開關(guān)用S1S2、S3)。

          ____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測量小燈泡的電功率時(shí),小明組正確連接如圖甲所示的電路;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于如圖乙所示位置,排除故障后,閉合開關(guān), 從變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡 U-I 圖像如圖丙所示,而小紅組的小燈泡的額定電壓看不清,但知道小燈泡額定電流為 I ,于是設(shè)計(jì)了圖丁電路,并按照這個(gè)電路測出了小燈泡的額定功率,其中定值電阻的阻值為 R0。請你解答:

          1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將小明組的電路連接完整,要求向右移動(dòng)滑片時(shí)燈泡變亮;

          ______

          2)小明組發(fā)生的故障可能是:接線柱______間(選填圖甲中的數(shù)字編號)出現(xiàn)了_____(選填“短路”或“斷路”);

          3)此實(shí)驗(yàn)的原理是_____,小明組所測小燈泡的額定功率是_______W;

          4)小紅組的做法是:

          ①只閉合 S、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P,使電流表的讀數(shù)為 _____

          ②保持滑動(dòng)變阻器滑片 P 的位置不變,斷開 S2,再閉合 S1,讀出電流表的示數(shù)為 I;

          ③小燈泡額定電功率的表達(dá)式為 P = ________.(①、③兩空均用測量量或已知量的符號表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是電阻甲和乙的圖像,將電阻甲和乙并聯(lián),若電源電壓為2V,則電路中的總電流為_________A。一只小燈泡上標(biāo)有“2V 0.2A”的字樣,現(xiàn)要將該小燈泡接入3V的電源上,為使其能夠正常發(fā)光,應(yīng)將電阻_________(選填“甲”或“乙”)與燈泡串聯(lián)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.

          (1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越 的規(guī)律.

          (2)以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值 ,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離 (以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),他們的研究過程如下:

          1)猜想:他們分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸出,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示:

          小華根據(jù)圖(a)和(b)猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

          小明根據(jù)圖__________猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無關(guān)。

          小紅根據(jù)圖(b)和(c)猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的___________有關(guān)。

          2)探究:他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),各自選取一種液體并分別在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入液體,仔細(xì)觀察并比較橡皮薄膜向下凸出的情況,并分別測出橡皮膜所受液體的壓強(qiáng)。他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中。

          同學(xué)

          密度×103千克/3

          實(shí)驗(yàn)序號

          深度(厘米)

          橡皮膜所受液體壓強(qiáng)(帕)

          小華

          0.8

          1

          10

          784

          2

          15

          1176

          3

          20

          1568

          小明

          1.0

          4

          10

          980

          5

          20

          1960

          6

          30

          2940

          小紅

          1.2

          7

          10

          1176

          8

          20

          2352

          ①各位同學(xué)分析本人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可驗(yàn)證______的猜想是正確的。

          ②三位同學(xué)互動(dòng)交流、分析比較實(shí)驗(yàn)序號147358的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后可歸納結(jié)論______。

          ③小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號27兩組液體壓強(qiáng)相同,進(jìn)一步猜想:當(dāng)液體密度與深度滿足某個(gè)關(guān)系時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同。為了驗(yàn)證該猜想,小明決定再繼續(xù)改變深度來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請給出兩個(gè)能夠驗(yàn)證其猜想的深度大小__________。

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