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        1. 初中物理中,我們學習了汽化的兩種方式:蒸發(fā)與沸騰.蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象,一般情況下影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:________,________,液體的溫度等.
          請你設(shè)計一個實驗:驗證液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
          提供的器材有:玻璃片(若干) 膠頭滴管  水 酒精 酒精燈 電吹風等
          步驟:________;
          現(xiàn)象及結(jié)論:________.

          液體的表面積    液體表面上的空氣流動    ①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積相同;②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱;③觀察兩塊玻璃片上的水滴,哪個先干    被加熱的水滴先干,說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時,液體溫度越高,蒸發(fā)越快,溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢
          分析:(1)根據(jù)影響蒸發(fā)的因素填空;
          (2)影響蒸發(fā)的快慢因素有液體溫度的高低,液體表面積的大小和液體表面空氣流速.所以要根據(jù)控制變量的思想去設(shè)計實驗.
          解答:(1)影響蒸發(fā)的因素有:液體的表面積;液體表面上的空氣流動以及液體的溫度;
          (2)要研究水蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系,需用控制變量法,即控制液體表面積和液體上方空氣流動速度不變.實驗設(shè)計如下:
          實驗步驟:
          ①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積相同,
          ②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱,
          ③觀察兩塊玻璃片上的水滴,哪個先干.
          現(xiàn)象及結(jié)論:
          被加熱的水滴先干,說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時,液體溫度越高,蒸發(fā)越快,溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢.
          點評:本題主要考查學生的科學探究能力、實驗設(shè)計能力,以及對影響蒸發(fā)快慢因素的認識和了解,是一道難題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          初中物理中,我們學習了汽化的兩種方式:蒸發(fā)與沸騰.蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象,一般情況下影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:
          液體的表面積
          液體的表面積
          ,
          液體表面上的空氣流動
          液體表面上的空氣流動
          ,液體的溫度等.
          請你設(shè)計一個實驗:驗證液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
          提供的器材有:玻璃片(若干)  膠頭滴管   水  酒精  酒精燈  電吹風等
          步驟:
          ①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積相同;②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱;③觀察兩塊玻璃片上的水滴,哪個先干
          ①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積相同;②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱;③觀察兩塊玻璃片上的水滴,哪個先干
          ;
          現(xiàn)象及結(jié)論:
          被加熱的水滴先干,說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時,液體溫度越高,蒸發(fā)越快,溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢
          被加熱的水滴先干,說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時,液體溫度越高,蒸發(fā)越快,溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢

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          科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058

          物理課外活動小組為了探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān),某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻各不相同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。

          (1)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出

          的初步結(jié)論是___________________.

          (2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.

          (3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.

          ①分析比較___________________________________;

          ②分析比較___________________________________.

          (4)本題目研究問題的方法,是一種物理學中常用的科學方法,該方法的名稱是________.在初中物理學中,我們學習哪些知識時,也用到這種科學方法?試舉2~3例簡要說明.

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          科目:初中物理 來源: 題型:058

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          (1)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出

          的初步結(jié)論是___________________.

          (2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.

          (3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.

          ①分析比較___________________________________;

          ②分析比較___________________________________.

          (4)本題目研究問題的方法,是一種物理學中常用的科學方法,該方法的名稱是________.在初中物理學中,我們學習哪些知識時,也用到這種科學方法?試舉2~3例簡要說明.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年山西省呂梁市英杰中學八年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          初中物理中,我們學習了汽化的兩種方式:蒸發(fā)與沸騰.蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象,一般情況下影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:______,______,液體的溫度等.
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          提供的器材有:玻璃片(若干)  膠頭滴管   水  酒精  酒精燈  電吹風等
          步驟:______;
          現(xiàn)象及結(jié)論:______.

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