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        1. 在光滑水平桌面上疊放著甲、乙兩木塊(如圖所示),用20牛的水平拉力F拉動(dòng)木塊乙,恰好能使木塊乙向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則甲、乙木塊受到的摩擦力是(  )
          A.甲為20牛,乙為0牛
          B.甲為20牛水平向右,乙為20牛水平向左
          C.甲、乙各為20牛,方向水平向左
          D.甲、乙各為20牛,方向水平向右

          從題意和如圖可以得知,木塊乙在水平方向的受力情況為:
          向右的水平拉力F和木塊甲對(duì)它的摩擦力(光滑水平桌面的摩擦力為0).
          根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,乙木塊受到的摩擦力為20牛水平向左.
          如圖所示,木塊甲在水平方向的受力情況為:
          豎直桌面對(duì)木塊甲的拉力和它受到的摩擦力.
          根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,甲受到的摩擦力為20牛水平向右.
          故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          學(xué)校體檢時(shí),小林站在磅秤上。下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是(   )
          A.小林對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)小林的支持力
          B.磅秤對(duì)地面的壓力和地面對(duì)磅秤的支持力
          C.小林受到的重力和磅秤對(duì)小林的支持力
          D.小林對(duì)磅秤的壓力和地面對(duì)磅秤的支持力

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          用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為30N,瓶子受到的摩擦力大小為       N,方向           ;若使手的握力增加為35N,則瓶子受到手的摩擦力大小將    (填“變大”或“變小”“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)靜止在水平桌面上的書來說,下列各組力中屬于一對(duì)平衡力的是
          A.書的重力和桌面對(duì)書的支持力B.書的重力和書對(duì)桌面的壓力
          C.書的重力和桌子的重力D.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          以下說法中正確的是( 。
          A.人推車時(shí),人也受到了車對(duì)人的推力
          B.兩個(gè)物體不接觸,就一定不會(huì)產(chǎn)生力的作用
          C.如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等,這兩個(gè)力一定是平衡力
          D.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( 。
          A.桌面M一定比桌面N粗糙
          B.P的速度一定大于Q的速度
          C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
          D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          跳傘運(yùn)動(dòng)員在1000m的高空離開飛機(jī)勻速下降,到地面歷史3min20s.人和降落傘的總質(zhì)量為70kg.試問:
          (1)跳傘運(yùn)動(dòng)員(包括傘)在空中受到的阻力有多大?
          (2)跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度有多大?

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          如圖所示,體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N,此時(shí)水的深度為20cm。(取g=10N/kg),如圖所示,求:

          (1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。;
          (2)木塊受到水的浮力。
          (3)木塊的密度。
          (4)若剪斷細(xì)線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應(yīng)加多大的力?

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