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        1. (2012?奉賢區(qū)一模)下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是(  )
          分析:(1)增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力;在壓力一定時(shí),減小受力面積.
          (2)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力;在壓力一定時(shí),增大受力面積.
          解答:解:A、斧頭磨得鋒利些,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng),符合題意.
          B、書包帶做的寬些,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng),不符合題意;
          C、重型卡車裝有多個(gè)車輪,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路面的壓強(qiáng),不符合題意;
          D、火車鐵軌下墊枕木上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路基的壓強(qiáng),不符合題意;
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?奉賢區(qū)一模)兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A和B,已知A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量.下列措施中,有可能使兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的是(容器中有液體,也無(wú)液體溢出)(ρ>ρ)(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,重為20牛的一只木盆子靜止浮在水面上,它受到的浮力為
          20
          20
          牛;然后用手將它慢慢向下按,在下按過程中,手用的力逐漸
          增大
          增大
          (選填“增大”、“不變”或“減小”),原因是
          木盆子排開水的體積越大,它受到的浮力越大
          木盆子排開水的體積越大,它受到的浮力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?奉賢區(qū)一模)靜止在斜面上的物體A對(duì)斜面的壓力為15牛,用力的圖示法在如圖中畫出A物體對(duì)斜面的壓力F.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?奉賢區(qū)一模)在如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),填上后要求燈L1和L2并聯(lián)連接,且都能發(fā)光.

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