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        1. (2012?建陽(yáng)市模擬)下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
          (1)分析比較序號(hào)
          2與3
          2與3
          的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
          (2)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),
          壓力越大
          壓力越大
          ,滑動(dòng)摩擦力越大. 
          (3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,假設(shè)長(zhǎng)方體木塊四周粗糙程度一樣,將木塊從平放改為側(cè)放,彈簧測(cè)力計(jì)一樣水平勻速拉著木塊運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力大小將
          不變
          不變
          (選填“變大”、“不變”、“變小”).
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動(dòng)摩擦力(N)
          1 木塊與木板 4 0.8
          2 木塊與木板 6 1.2
          3 木塊與毛巾 6 2.5
          分析:(1)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),要控制壓力一定,改變接觸面的粗糙程度;
          (2)比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
          (3)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),與接觸面積的大小和物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān).
          解答:解:(1)要得出“壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論,必須控制壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,符合條件的是2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          (2)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力的大小不同,摩擦力的大小也不同,因此得出的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
          (3)圖示的實(shí)驗(yàn)圖,長(zhǎng)方體木塊四周粗糙程度一樣,將木塊從平放改為側(cè)放,壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變,因此摩擦力的大小不變.
          故答案為:(1)2與3; (2)壓力越大; (3)不變.
          點(diǎn)評(píng):滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
          物理量受多個(gè)因素影響時(shí),探究物理量和其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法,應(yīng)用控制變量法探究的物理問(wèn)題很多.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?建陽(yáng)市模擬)一個(gè)金屬做的豬寶寶放在水平桌面上如圖所示.豬寶寶是實(shí)心的,東東很想知道它究竟是由什么物質(zhì)制成的,于是設(shè)法測(cè)得了它的質(zhì)量是1.78kg,體積為2×10-4m3,豬腳著地的總面積是4×10-4m2(g取10N/kg)
          物質(zhì) 密度ρ/(kg?m-3
          19.3×103
          8.9×103
          7.8×103
          (1)通過(guò)計(jì)算和查表判斷豬寶寶可能是由何種物質(zhì)制成的?
          (2)豬寶寶的重力是多少?
          (3)豬寶寶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?建陽(yáng)市模擬)在用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.

          (1)小紅根據(jù)電路圖連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,小剛檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯(cuò)誤.請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,畫(huà)出正確的連線.
          (2)電路改正后,小紅閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是
          AD
          AD
          (可多選)
          A.燈絲斷了    B.電流表斷路     C.電壓表短路     D.燈泡與燈座接觸不良
          E.燈泡短路    F.開(kāi)關(guān)斷路       G.滑動(dòng)變阻器短路
          (3)故障排除后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
          D
          D
          端(選填“C”、“D”).
          (4)小剛根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出了小燈泡電流電壓變化的關(guān)系圖象.由圖可以判斷,小燈泡的額定功率為
          0.75
          0.75
          W.
          (5)根據(jù)圖還可以判斷,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”),原因是
          燈絲的電阻隨溫度升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度升高而增大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?建陽(yáng)市模擬)下列說(shuō)法中正確的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?建陽(yáng)市模擬)老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了,用天平測(cè)起了土豆的質(zhì)量,天平調(diào)平衡后,土豆質(zhì)量如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
          0.2526
          0.2526
          kg.

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