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        1. 小明在學(xué)習(xí)了一定的物理知識之后,對俗語:“胳膊拗不過大腿”,產(chǎn)生了某種興趣,他感覺可能兩者在某些方面存在顯著差異,他通過自己的實驗探究,得到了如下數(shù)據(jù):(a)小明測量了自己體重為500N;(b)他在20s內(nèi)做了10次“引體向上”,每次將身體勻速提高30cm;(c)他在10s內(nèi),勻速登上了40級臺階,每級臺階高20cm.則:
          (1)小明做一次“引體向上”,胳膊向上的拉力做功    J;小明勻速登上臺階時的功率是     W.
          (2)請你通過以上實驗數(shù)據(jù)及學(xué)到的物理知識為小明“胳膊拗不過大腿”,收集證據(jù),支持小明的觀點,你的解釋是:   
          【答案】分析:(1)已知小明做“引體向上”時的次數(shù)、每次上升高度,可以得到身體整個過程中相當(dāng)于直接上升的高度;已知身體上升高度和體重,可以得到克服體重做的功;已知克服體重做的功和所用時間,利用公式P=得到引體向上的功率;已知小明登臺階時的階數(shù)、臺階高度,可以得到克服重力上升的高度;已知身體上升高度和體重,可以得到克服體重做的功;已知克服體重做的功和所用時間,利用公式P=得到登臺階的功率;
          (2)由上面的計算,可以得到兩種情況下“胳膊”和“大腿”的功率,據(jù)此解釋俗語的意義.
          解答:解:
          (1)小明引體向上時克服重力做的功為W1=Gh1=500N×10×0.3m=1500J;引體向上的功率為P1===75W;
          小明登臺階的功率為W2=Gh2=500N×40×0.2m=4000J,等臺階的功率為P2===400W.
          (2)“胳膊拗不過大腿”比喻弱小的敵不過強大的.從上面的計算可以看出:小明用胳膊勻速做“引體向上”時的功率為75W,而大腿勻速登臺階的功率為400W,兩者差距很大,大腿比胳膊要“強”很多.  
          故答案為:(1)150;400;
          (2)小明用胳膊勻速做“引體向上”時的功率為75W,而大腿勻速登臺階的功率為400W,兩者差距很大,大腿比胳膊要“強”很多.
          點評:此題考查的是功和功率的計算以及利用功率知識解釋實際問題,其中解釋生活現(xiàn)象時,注意抓住重點、敘述要簡潔、嚴謹.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?濟南)大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經(jīng)過討論,小明和他的幾個同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經(jīng)過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù) 物重G(N) 升高的速度h/m 拉力F/N 移動距離S/m 有用功
          W有用功
          總功W/J 機械效率/η
          1 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 62.5%
          2 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1%
          3 5 0.3 3.4 0.5 1.5 1.7 88.2%
          (1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?
          機械效率越高的機械,不是越省力
          機械效率越高的機械,不是越省力

          (2)做完上述實驗后,小麗又產(chǎn)生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:
          有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高
          有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高

          (3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進一步進行實驗?
          保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗
          保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經(jīng)過討論,小明和他的幾個同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經(jīng)過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)物重G(N)升高的速度h/m拉力F/N移動距離S/m有用功
          W有用功
          總功W/J機械效率/η
          150.11.60.50.50.862.5%
          250.22.70.511.3574.1%
          350.33.40.51.51.788.2%
          (1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?________.
          (2)做完上述實驗后,小麗又產(chǎn)生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:________.
          (3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進一步進行實驗?________.

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          科目:初中物理 來源:2011年廣東省東莞市中考物理摸擬試卷(解析版) 題型:解答題

          大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經(jīng)過討論,小明和他的幾個同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經(jīng)過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)物重G(N)升高的速度h/m拉力F/N移動距離S/m有用功
          W有用功
          總功W/J機械效率/η
          150.11.60.50.50.862.5%
          250.22.70.511.3574.1%
          350.33.40.51.51.788.2%
          (1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?______.
          (2)做完上述實驗后,小麗又產(chǎn)生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:______.
          (3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進一步進行實驗?______.

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          科目:初中物理 來源:2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經(jīng)過討論,小明和他的幾個同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經(jīng)過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)物重G(N)升高的速度h/m拉力F/N移動距離S/m有用功
          W有用功
          總功W/J機械效率/η
          150.11.60.50.50.862.5%
          250.22.70.511.3574.1%
          350.33.40.51.51.788.2%
          (1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?______.
          (2)做完上述實驗后,小麗又產(chǎn)生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:______.
          (3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進一步進行實驗?______.

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