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        1. 【題目】老師上課時使用擴音器,是為了增大聲音的

          A音色 B音調(diào) C響度 D傳播速度

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色音調(diào)是聲音的高低,響度是聲音的大小,音色是聲音的品質(zhì)與特色老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的響度,使同學們聽得更清楚故選C

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

          (1)該實驗是通過用控制變量的研究方法,研究 (選填“小車”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察 來判斷動能的大。

          (2)甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關(guān)系的,根據(jù)你所學的知識可得出的結(jié)論是

          (3)小明想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理? .理由是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】人類對于水資源的過度開發(fā)利用導致很多水庫的水位下降.水位下降后,仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強將 ;仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 .(選填增大、不變減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列單位中,屬于電荷量單位的是( )
          A.安培
          B.庫侖
          C.伏特
          D.歐姆

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列器材或裝置中,不是利用連通器原理進行工作的是( )
          A.船閘
          B.針筒
          C.鍋爐液位計
          D.茶壺

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球,從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關(guān). 大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:

          猜想1:小球從拋出點到落地點的水平距離,可能與小球的質(zhì)量有關(guān);

          猜想2:小球從拋出點到落地點的水平距離,可能與小球下落的高度有關(guān);

          猜想3:小球從拋出點到落地點的水平距離,可能與小球水平射出的速度有關(guān).

          為了檢驗上述猜想是否正確,他們找來刻度尺,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按如圖所示實驗裝置進行實驗,得到表中數(shù)據(jù):

          請你通過分析,回答下列問題:

          (1)為驗證猜想1,應選用序號為___________的實驗.

          為驗證猜想2,應選用序號為____________的實驗.

          (2)通過分析表格中數(shù)據(jù)可知:小球從拋出點到落地點的水平距離與_____ 、_____有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】滑動變阻器是通過改變導體的來改變電阻,從而改變電路中的電流.某滑動變阻器上標有“100Ω 1A”的字樣,其中100Ω表示 , 1A表示.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于回聲定位,下列說法錯誤的是( )

          A.可以用回聲定位原理制成超聲導盲儀,幫助盲人出行

          B.蝙蝠是利用回聲定位來確定目標的位置

          C.科學家利用回聲定位原理發(fā)明了聲吶,可以測量海底的深度,還可以測量地球與月球的距離

          D.倒車雷達利用了回聲定位的技術(shù)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上,當其倒掛在樹枝上靜止時,下列說法正確的是( )

          A. 猴子很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中

          B. 猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力

          C. 猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力

          D. 樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力

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