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        1. 某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象,如圖所示.根據(jù)甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

          (1)觀察分析圖丙車圖象可知,丙車做勻速直線運(yùn)動的時(shí)間為______s.
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖象,在前5s內(nèi)______車運(yùn)動的最快.(填:“甲”、“乙”或“丙”)

          解:(1)由圖可知,丙車的勻速直線運(yùn)動包括兩段:前10s勻速直線運(yùn)動20m,停留5s,繼續(xù)勻速直線運(yùn)動10s,所以勻速直線運(yùn)動的時(shí)間為10s+10s=20s;
          (2)由圖可知,前5s內(nèi)乙通過的路程最大,由公式v=知:乙車運(yùn)動最快,
          故答案為:(1)20;(2)乙.
          分析:(1)因圖象為路程-時(shí)間圖象,則根據(jù)圖象的意義可知丙車做勻速直線運(yùn)動的時(shí)間;
          (2)由5秒內(nèi)距離的變化可知物體前進(jìn)的距離,則由速度公式可比較速度大。
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對路程-時(shí)間的認(rèn)識,圖象是研究物理問題的常用方法,應(yīng)注意重點(diǎn)把握、正確分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          40、某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示,
          (1)觀察圖(a)可知,甲車在作
          勻速
          直線運(yùn)動.甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為
          6
          s.
          (2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為
          1.2
          m.
          (3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度
          小于
          乙車的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
          (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
          靜止
          靜止
          狀態(tài)(選填“運(yùn)動”或“靜止”).
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖象,在前5秒鐘內(nèi)
          車運(yùn)動的較快,它的速度是
          3
          3
          m/s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1所示,使用厚刻度尺測量物體長度正確的是
          ,如圖2所示物體的長度為
          3.00cm
          3.00cm
          .某位同學(xué)在測量物體的長度時(shí),測得以下五組結(jié)果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm,則此物體的長度為
          8.46cm
          8.46cm

          (2)某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象,如圖3a.b.所示.
          ①觀察圖3a.可知,甲車在作
          勻速
          勻速
          直線運(yùn)動.甲車通過0.6米的路程所用時(shí)間為
          6
          6
          秒.
          ②觀察圖3b.可知,在AB對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為
          1.2
          1.2
          米.
          ③比較圖3a.b可知,甲車的速度
          小于
          小于
          乙車的速度(選填“大于”、“等于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng) 的路程一時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動,下列說法中正確( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

          (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
          靜止
          靜止
          狀態(tài)(選填“運(yùn)動”或“靜止”),在前20s內(nèi),丙車的平均速度是
          2
          2
          m/s.
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖象,在前5s內(nèi)
          車運(yùn)動的較快,它的速度是
          3
          3
          m/s.
          (3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動圖象,都是過原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作
          勻速
          勻速
           直線運(yùn)動,理由是
          電動車通過路程和時(shí)間成正比
          電動車通過路程和時(shí)間成正比

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