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          根據(jù)如圖所示的兩個實驗現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				氣體流動時，流速大的地方壓強小
          分析：本題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大．
          解答：根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系，當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣時，硬幣上方空氣流速加快，壓強減小，在壓強差的作用下，硬幣就可會跳起．
          對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間．
          故答案為：氣體流動時，流速大的地方壓強�。�
          點評：掌握流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強解釋有關(guān)的問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、在同一個實驗室中兩個同學(xué)同時做了“探究水沸騰”的實驗．
          （1）除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計外，主要器材還缺
          鐘表
          ．
          （2）如右圖所示，圖
          a
          是水沸騰時的情況．
          根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
          （3）實驗中水沸騰的溫度約是
          100
          ℃．
          （4）兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是
          相同
          （選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是
          不同
          （選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．
          （5）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有
          水的質(zhì)量不同
          ．（寫出一點即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?綿陽）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
          A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
          B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
          C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
          D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
          E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
          用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
          小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是
          D
          D
          ，進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
          B
          B
          ，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
          C
          C
          ．
          （2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
          時間/min01234567…
          海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
          請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

          從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
          溫度保持不變
          溫度保持不變
          ，所以海波是晶體．
          （3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
          ①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是
          刻度尺
          刻度尺
          ；

          ②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
          物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
          虛實大小正倒
          u＞2f40實縮小倒立13
          u＞2f24實縮小倒立17
          2f＞u＞f18實放大倒立22.5
          2f＞u＞f13實放大倒立43
          u＜f8虛放大正立40
          u＜f4虛放大正立7
          ③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
          D
          D
          ．
          A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
          ④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距
          小于
          小于
          像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
          （4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
          ①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應(yīng)該選
          A2
          A2
          ，電壓表應(yīng)該選
          V1
          V1
          ．
          ②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
          順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
          小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
          甲不亮0.400？
          乙不亮03.0？
          丙很暗0.100.60？
          下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析，正確的是
          A
          A
          ．
          A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
          B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
          C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
          D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
          ③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
          0.24
          0.24
          A，該小燈泡的額定功率是
          0.6
          0.6
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?江都市一模）在同一個實驗室中兩個同學(xué)同時做了“探究水沸騰”的實驗．
          （1）除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計外，主要器材還缺
          秒表
          秒表
          ．
          （2）如右圖所示，圖
          a
          a
          是水沸騰時的情況．根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
          （3）實驗中水的沸點約為
          99.5
          99.5
          ℃．
          （4）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有
          燒杯中水的質(zhì)量不等
          燒杯中水的質(zhì)量不等
          ．（寫出一點即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在同一個實驗室中兩個同學(xué)同時做了“探究水沸騰”的實驗．根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
          （1）實驗中水沸騰的溫度是
          100
          100
          ℃．
          （2）兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是
          相同
          相同
          （選填：“相同”或“不同”）的，從開始加熱直到水達到沸點所用的時間是
          不同
          不同
          （選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）的．
          （3）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的
          小
          小
          （選填“大”或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          在同一個實驗室中兩個同學(xué)同時做了“探究水沸騰”的實驗。
          


          （1）除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計外，主要器材還缺         .
          


          （2）如圖所示，圖  a 是水沸騰時的情況.
          


           
          


          根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合。整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：
          


          （3）實驗中水沸騰的溫度約是      ℃．
          


          （4）兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是       （選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是      （選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．
          


          （5）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有____________________.（寫出一點即可）
          


           
          

			
          

			
          
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