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        1. 如圖,在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中(其中A B為兩個(gè)支架):

          (1)使用酒精燈時(shí)應(yīng)該用火焰的
          外焰
          外焰
          加熱,使用后應(yīng)該
          用燈帽
          用燈帽
           滅火焰.
          (2)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖中所示四種,你認(rèn)為正確的是
          B
          B

          (3)在進(jìn)行安裝時(shí)應(yīng)先固定支架
          B
          B
          后固定支架
          A
          A
          (填A(yù)或B ).
          (4)為了縮短加熱時(shí)間應(yīng)采取
          提高水的初溫
          提高水的初溫
          措施(只要寫(xiě)出一種方法).
          (5)當(dāng)水沸騰的時(shí)候,小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
          95
          95
          ℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          不變
           (選填“升高”、“不變”或“降低”).
          (6)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)不是100℃,你認(rèn)為可能是
          氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          造成的.(只需要寫(xiě)出一個(gè)可能原因).
          (7)為了使水盡快的沸騰應(yīng)該
          裝初溫較高的水
          裝初溫較高的水
          (寫(xiě)出一種就行).
          (8)沸騰前后水的聲音的響度變化情況是
          沸騰后響度變小
          沸騰后響度變小
          氣泡變化情況是
          沸騰后氣泡到液面變大
          沸騰后氣泡到液面變大
          分析:(1)根據(jù)酒精燈火焰溫度的高低來(lái)確定用哪里來(lái)加熱,使用完畢,用燈帽滅火焰;
          (2)掌握溫度計(jì)的使用:全部浸沒(méi)在液體中,但不能碰到容器底或容器壁;
          (3)器材安裝時(shí)應(yīng)按照先下后上的原則;
          (4)影響加熱時(shí)間長(zhǎng)短的因素有:是否加蓋、水量多少、水的初溫、火焰大小等,可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行考慮;
          (5)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),要看清溫度計(jì)的分度值.并且要掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱,但溫度保持不變;
          (6)要解決此題需要知道水的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系:氣壓越高,沸點(diǎn)越高;
          (7)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面考慮:水量多少、水的初溫、火焰大小等;
          (8)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減小.當(dāng)水溫接近沸點(diǎn)時(shí),有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由大變小,使水劇烈振蕩,產(chǎn)生“嗡嗡“的響聲,這就是“響水不開(kāi)“的道理.對(duì)水繼續(xù)加熱,由于對(duì)流和氣泡不斷地將熱能帶至中、上層,使整個(gè)溶器的水溫趨于一致,氣泡在上升過(guò)程中,液體對(duì)氣泡壓強(qiáng)隨水深度變小而減小,迅速到達(dá)液面而破裂,幾乎聽(tīng)不到“嗡嗡聲“,這就是“開(kāi)水不響“的原因.
          解答:解:(1)酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,外焰溫度最高,所以用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰;使用后應(yīng)該用燈帽滅火焰;
          (2)在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡全部浸沒(méi)在液體中,但不能碰到容器底或容器壁,
          AC碰到了容器側(cè)壁或底,影響示數(shù),不正確;
          D溫度計(jì)的玻璃泡未浸沒(méi)在水中,不正確;
          B符合要求,正確;
          (3)在進(jìn)行安裝時(shí)應(yīng)先固定支架B;后固定支架A;
          (4)為了使加熱時(shí)間縮短,可以給容器加上蓋子、減小水的質(zhì)量、提高水的初溫、增大酒精燈的火焰等.
          (5)溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為95℃.水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度不變,所以繼續(xù)給水加熱,水的溫度不變;
          (6)水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān),氣壓越高沸點(diǎn)越高.實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃,所以可能是氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
          (7)要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,也就是縮短沸騰前的加熱時(shí)間,可以采用的方法有:蓋紙蓋、裝的水少一些、裝初溫較高的水、加大火焰等.
          (8)沸騰前,氣泡上升時(shí),遇低溫的水而出現(xiàn)液化變小,同時(shí)引起水的振動(dòng),產(chǎn)生較大的聲音.
          沸騰時(shí),由于此時(shí)整個(gè)容器內(nèi)的水溫相同,氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂,幾乎聽(tīng)不到“嗡嗡聲”.
          故答案為:(1)外焰;用燈帽;
          (2)B;
          (3)B;A;
          (4)提高水的初溫;
          (5)95;不變;
          (6)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
          (7)裝初溫較高的水;
          (8)沸騰后響度變;沸騰后氣泡到液面變大.
          點(diǎn)評(píng):探究液體的沸騰,是考查的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),它不僅體現(xiàn)了液體沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),也通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生去分析有時(shí)不成功的原因,也是考查學(xué)生的分析問(wèn)題抓住關(guān)鍵問(wèn)題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          28、在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖所示四種,你認(rèn)為正確的是(
          B


          (2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候,小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
          95
          ℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          (選填“升高”“不變”或“降低”).
          (3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃,你認(rèn)為可能是
          實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          造成的.(只需要寫(xiě)出一個(gè)可能的原因)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)填寫(xiě)下列各測(cè)量工具的示數(shù):

          物體的長(zhǎng)度 天平的示數(shù) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          2.70cm
          2.70cm
          66.8g
          66.8g
          2.6N
          2.6N
          (2)在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖甲中所示四種,你認(rèn)為正確的是
          C
          C
          ;當(dāng)水沸騰的時(shí)候,小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
          99
          99
          ℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          不變
           (填“升高”、“不變”或“降低”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          華和同學(xué)們?cè)谔骄俊八姆悬c(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間加熱,水總不能沸騰(如圖).
          (1)為什么水總不能沸騰呢?根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),猜想二種可能的原因.
          原因一:
          酒精燈火焰太小
          酒精燈火焰太小
          ;
          原因二:
          水蒸發(fā)帶走熱量太多
          水蒸發(fā)帶走熱量太多

          (2)你的猜想正確嗎?請(qǐng)你選擇其中一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法.
          怎樣去做:
          換成火焰大的酒精燈
          換成火焰大的酒精燈
          ;
          觀察什么:
          觀察水溫能否升高
          觀察水溫能否升高

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)在寒冷的冬天,小明觀察到同學(xué)們用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的操作有如圖1中所示四種,你認(rèn)為正確的是
          B
          B
          ,若按照C圖的方法進(jìn)行測(cè)量,則測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏

          (2)他的操作如圖2所示,其中錯(cuò)誤之處是
          溫度計(jì)接觸燒杯底部
          溫度計(jì)接觸燒杯底部

          (3)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為
          98
          98
          ℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓
          (選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          不變
          (選填“升高”、“不變”或“降低”).
          (4)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn),如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是
          B
          B

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