【題目】如圖甲所示，被測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為______ cm;如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為4 min______s.
【答案】2.05cm 7.5
【解析】
（1）物體的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線(xiàn)沒(méi)有對(duì)齊，物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度；（2）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和；圖乙中根據(jù)圖示刻度尺確定刻度尺的分度值。
(1)圖甲中，的刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右端與3.05cm對(duì)齊，物體的長(zhǎng)度是3.05cm1.00cm＝2.05cm；(2)圖乙中，小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在4min和5min之間；偏向4min一側(cè)，大盤(pán)的分度值是1s，而大盤(pán)指針在7.5s，因此秒表讀數(shù)為4min7.5s。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一些搞物流的司機(jī)為了降低營(yíng)運(yùn)成本，任意超載，給路面及交通安全帶來(lái)極大的危害。按照我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以?xún)?nèi)。有一輛自重為3t的前后共10個(gè)輪子的貨車(chē)，已知該車(chē)在某次實(shí)際營(yíng)運(yùn)中裝砂石30t，每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為0.03 m2.求：
(1)這輛貨車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
(2)如果要求該車(chē)運(yùn)行時(shí)不超過(guò)規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛貨車(chē)最多裝多少?lài)嵣笆�？（設(shè)車(chē)輪與地面的接觸面積不變，計(jì)算中g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，小明在鐵管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，若聽(tīng)到兩次聲音的間隔時(shí)間為1.4s，問(wèn)：
（1）小明聽(tīng)到的第一次是通過(guò)什么傳來(lái)的？
（2）長(zhǎng)鐵管的長(zhǎng)度是多少？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5100m/s）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某家用電熱水器的工作原理如圖所示（已知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變），它有高溫、中溫、低溫三個(gè)檔位。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，它是處于_________檔，此時(shí)電路功率為P1，；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，它是處于_________檔，此時(shí)電路功率為P2，則P1：P2=_________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字，看到了文字的像．在移動(dòng)凸透鏡時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，如圖所示．兩次所成的像相對(duì)于原來(lái)被觀察的物體，對(duì)比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面，它們
A．有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同
B．有兩個(gè)方面相同，一個(gè)方面不同
C．三個(gè)方面都相同
D．三個(gè)方面都不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)選擇________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)如圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該________．
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到c點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確_____？請(qǐng)說(shuō)明理由________．
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．答：________；理由：________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？
使物體帶電有這樣幾種方法：
摩擦起電：實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電．其實(shí)，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電．摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過(guò)程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷．
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥．順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn)；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好．
接觸起電：將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí)，就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來(lái)不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷．
感應(yīng)起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí)，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷．如圖甲所示，這就是感應(yīng)起電．
（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移．
（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶________電．
（3）如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)________起電，電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來(lái)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些研究：
（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開(kāi)．此現(xiàn)象說(shuō)明 ________
（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩被抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明________
（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明________；小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，幾乎聽(tīng)不到鈴聲，這是在________處減弱噪聲．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲圖是________機(jī)的原理圖它是將________能轉(zhuǎn)化為________能的裝置．它是根據(jù)________原理制成的．乙圖是根據(jù)________原理制成的________機(jī)．從能量轉(zhuǎn)化角度看，它是把________能轉(zhuǎn)化為________能的裝置．________圖中的兩個(gè)半圓環(huán)叫換向器．
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