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          2012年1月14日早上，中山市區(qū)長江路32號附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于________仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部（如圖），說明力能夠改變物體的___________；此時對汽車A中的司機起保護作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          慣性   形狀    汽車頭枕

          試題分析：（1）一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性，汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；
          （2）汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠改變物體的形狀；
          （3）在車輛發(fā)生追尾時，前車的人體由于慣性會向后倒，而頭枕則對此起緩沖作用，保護人體頭部．
          點評：本題涉及的知識點有慣性、力的作用效果，要熟練掌握相關的知識，會應用它解決生活中的實際問題，知道物理知識與生活息息相關．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示,物體m重5牛,物體M重8牛,那么輕質(zhì)彈簧測力計上的示數(shù)及水平地面對物體M的支持力分別為（     ）    
                      
          A．3牛、8牛
          B．5牛、3牛
          C．8牛、3牛
          D．13牛、5牛
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某科技小組的同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選擇了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出了如圖所示的圖象。圖象中只有OA段和OB段是彈性形變。若同學們要制作量程較大的彈簧測力計，
          應該選用彈簧       ；若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應該選用彈簧       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          如圖所示，一木棒斜靠在墻上，請畫出墻對木棒支持力的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖，把重物放在平直的塑料板上，塑料板變彎曲，這個現(xiàn)象說明：力可以使物體發(fā)生           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是   
                   
           A                 B                C                  D
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          “阿曼”國際慢城高淳吉祥物，如圖所示的“阿曼”質(zhì)量為3000kg，體積為2m3。假設“阿曼”是實心的且質(zhì)地均勻，求：

          （1）“阿曼”的重力是多少？
          （2）“阿曼”的密度是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          按照題目要求作圖

          （1）根據(jù)圖甲中光的傳播方向，在虛線框內(nèi)畫上合適的透鏡。
          （2）傳送帶上有一個物體M，重為2N，它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力。請在圖乙中畫出M受力示意圖。
          （3）超市里的自動扶梯，有乘客時運行較快，無乘客時為了節(jié)能運行較慢。利用電磁繼電器可以設計這樣的電路，請按照要求用筆畫線代替導線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整。其中R1是壓敏電阻（受到壓力時阻值小，不受壓力時阻值大），R2是限流電阻（串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          平常我們吃熟雞蛋時，發(fā)現(xiàn)被蛋白包圍的蛋黃是圓球形的，那么生雞蛋的蛋黃形狀是否也是球形的呢?為探究這個問題，某同學設計了如下一些方案，其中最合理的是（   ）
          A．取一只雞蛋磕破倒入玻璃茶杯中從正面觀察蛋黃形狀，然后多次重復實驗，得出結(jié)論
          B．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然后一次取多只雞蛋磕破倒入杯中，從上面觀察各只蛋黃形
          狀，得出結(jié)論
          C．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只雞蛋磕破倒入杯中，從正面觀察蛋黃形狀，然后多次重復得出結(jié)論
          D．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只雞蛋磕破倒入杯中，從上面觀察蛋黃形狀，然后多次重復得出結(jié)論
          

			
          

			
          
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