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        1. 【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象,回答問題:
          (1)如圖甲,將兩個鉛塊的底面削平,然后用力壓緊,可使它們結(jié)合在一起,即使下端吊著重物也不能把它們拉開,這說明分子間存在相互作用的
          (2)如圖乙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙 會靠攏,實驗說明:在氣體中,流速越大的位置壓強
          (3)如圖丙,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向刻度盤的左側(cè),原因是
          (4)如圖丁,AB和CD為粗細相同、長度不同的鎳鉻合金線.將它們分別接入電路中,閉合開關(guān),通過比較電流表的示數(shù),可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的有關(guān).

          【答案】
          (1)引力
          (2)越小
          (3)正、負接線柱接反了
          (4)長度
          【解析】解:(1)圖所示的演示實驗中,是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物,鉛塊也不分開.此現(xiàn)象說明分子之間存在相互作用的引力.(2)當(dāng)向中間吹氣時,中間的空氣流動速度增大,壓強減小.紙外側(cè)的壓強不變,紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強,受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙在壓力差的作用下向中間靠攏,說明氣體流速越大的地方壓強越小.(3)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向刻度盤的左側(cè),這是因為正、負接線柱接反了;(4)由圖可知兩根電阻線的長度不同,所以用圖示的裝置可以研究導(dǎo)體電阻的大小跟長度的關(guān)系. 所以答案是:(1)引力;(2)越;(3)正、負接線柱接反了;(4)長度.
          【考點精析】本題主要考查了流體壓強與流速的關(guān)系和分子間的作用力的相關(guān)知識點,需要掌握流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大;固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,為了檢測電路故障,將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零,將電壓表接在b、c兩端時,電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( 。
          A.燈L1短路
          B.燈L1斷路
          C.燈L2短路
          D.燈L2斷路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別盛有質(zhì)量均為2.4kg的鹽水和水,甲的底面積為0.01m2 , 乙的底面積為0.025m2 . 為了使鹽水和水對各自容器底部的壓強相等,小軍和小芳設(shè)計了不同的方法,如下表所示,請判斷,同學(xué)設(shè)計的方法可行,該方法中所要求的體積V=m3(ρ鹽水=1.2×103kg/m3 , ρ=1.0×103kg/m3).

          同學(xué)

          所設(shè)計的方法

          小軍

          分別在甲、乙中倒入相同體積的鹽水和水

          小芳

          分別在甲、乙中抽出相同體積的鹽水和水

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】使用如圖所示的滑輪(選填“能”或“不能”)省力.使用該滑輪勻速提升貨物時,若貨物重6N,拉力為4N,則機械效率為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×102m2的金屬塊B靜止在水平面上,如圖甲所示.
          現(xiàn)有一邊長為lA=0.2m的立方體物塊A,放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中,把B輕放于A上,靜止后A恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知水的密度為ρ=1.0×103kg/m3 , A的密度ρA=0.5×103kg/m3 , 取g=10N/kg)求:
          (1)B對水平面的壓強;
          (2)把B從A上取走后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
          (3)把B從A上取走后,水對容器底部壓強改變了多少;
          (4)把B從A上取走,水的重力做功多少.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖電路,已知R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為4V.求:
          (1)通過R2的電流;
          (2)電阻R1消耗的電功率;
          (3)1min內(nèi)通過R2的電流產(chǎn)生的熱量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實驗,A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗(實驗室已準備多套甲、乙裝置).

          (1)A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實驗裝置,發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示,a,b兩種圖象不同的原因是水的不同.
          (2)C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置,他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點 100℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
          (3)通過分析圖丙,歸納出水沸騰的特點是:水在沸騰過程中,溫度 , 且不斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,在通電直導(dǎo)線正下方小磁針的S極向紙外偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在 . 如圖乙所示,大量電子沿著水平方向由左到右飛過磁針正上方,形成的電流方向是從(選填“左到右”或“右到左”),小磁針的S極向紙(選填“外”或“內(nèi)”)偏轉(zhuǎn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如表是某電鋪式太陽能熱水器的部分參數(shù),夏天用溫度25℃的水將保溫桶充滿.假設(shè)熱水器接收到的太陽能有45%被水吸收,在最好的日光充分照射下,試求:

          保溫桶容積(L)

          150

          采光面積(m2

          2.5

          水溫(℃)

          夏天

          45~90

          冬天

          40~60

          電熱管

          220V   2000W


          (1)當(dāng)水溫恰好達到最高時,需要多少太陽能?
          (2)若晚間用電熱管加熱,溫度也達到最高時,需加熱多長時間?(不計電熱管熱量損失)

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          同步練習(xí)冊答案