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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          (6分)為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值,實驗小組設計了如圖(甲)的電路。

          請你回答下列問題:
          ⑴連接電路時,開關應處于       狀態(tài),滑動變阻器的滑片應位于     端。
          ⑵實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示,則此時電阻的測量值Rx=         Ω。
          ⑶滑動變阻器在實驗中的作用是:
                                                         。
                                                         。

          (1)斷開   b(或:右、電阻最大)  (2)9(3)①保護電路  ②改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流,進行多次測量而減小測量誤差。

          解析試題分析:為保護電路安全,連接電路時開關應斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值.由圖乙確定電表的量程與分度值,讀出電表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.滑動變阻器在電路中一方面可以保護電路,另一方面可以改變待測電阻兩端電壓,進行多次測量求平均值,以減小測量誤差.
          (1)連接電路時,開關應斷開;由電路圖知,滑動變阻器滑片應位于b端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
          (2)由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.7V,
          此時電阻阻值RX==9Ω;
          (3)滑動變阻器在實驗中的作用是:①保護電路;②改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流,進行多次測量而減小測量誤差.
          考點:用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。
          (1)為了測量未知電阻RX的阻值,請你只添加兩根導線將實物電路圖補充完整。
          (2)請你將正確的操作步驟補充完整:連接好電路后,只閉合開關S2,讀出電流表的示數(shù)I1;       ,讀出電流表的示數(shù)I2,并記錄I1、I2的數(shù)據;
          (3)請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX        ,并記錄。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (4分)如圖所示是某同學設計的一種測定油箱內油面高度的實驗裝置.

          (1)它的工作原理是:油箱內油面        時(選填上升或下降),金屬滑片向上端移動,電流表示數(shù)會      (填“變大”或“變小”).
          (2)請你對該同學在設計中使用電阻R1做出評價:                   
          (3)你認為該設計中值得改進的方面是:                  .

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (4分)利用如圖所示電路,在研究通過導體的電流跟電阻的關系時,要保持導體兩端電壓不變。實驗中,不斷改變Rx的阻值,調節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變,得到了I與 R的關系圖像,如圖所示。由圖像可以得出的結論是                      ;此次實驗中,伏特表的示數(shù)始終保持    V不變。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中,電路如圖甲所示。


          (1)開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移動到b端;
          (2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉,則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________;

          A.Rx發(fā)生斷路B.滑動變阻器斷路
          C.Rx發(fā)生短路D.電流表斷路
          (3)排除故障后,閉合開關,調整滑片P到某一位置后,若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,電壓表的示數(shù)為_________V,電流表的示數(shù)為_________A,此次測得的結果為Rx=_________Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗中
          (1)實驗原理是___    ____。       
          (2)在方框內畫出實驗的電路圖。

          (3)將圖中的電壓表連入電路。
          (4)電路連接無誤后,閉合開關電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,小燈泡的電阻為_______Ω,

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在如圖所示的電路中,閉合開關S燈L不亮,電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外,其余元件均完好。

          (1)請判斷該電路中存在的故障可能是                     。
          (2)為進一步確定故障,小明同學將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是          ;若電流表無示數(shù),說明故障是                  
          (3)為進一步確定故障,小華同學將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由。(2分)
                                                                                      

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          某校一個興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”
          (1)(4分)請你設計電路圖畫在方框內,并把實物連圖連接完整。

          (2)(2分)連接電路時滑動變阻器的滑片應處于____________________端。(填寫“左”或“右”)
          (3)(2分)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是_________________________________.
          (4)連好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是        _
          (5)(2分)通過實驗,該興趣小組測得4組數(shù)據,如下表所示,其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流表值填入表格中

          (6)(2分)該實驗得出的結論是___________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          如圖甲所示電路,電源電壓恒為1.5V,閉合開關后,把滑動變阻器R2的滑片P從最右端向左移動,由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,滑片P向左移動一段距離后,電流表才有讀數(shù),此時電壓表的示數(shù)為1.35V,且電流表讀數(shù)I與滑片P移動的距離x的關系如圖乙所示。求:

          (1)當電流表開始有讀數(shù)時,滑片P移動的距離x的值和R2接入電路的阻值;
          (2)電阻R1的阻值;
          (3)當滑片P移到x等于10cm處時,R2消耗的電功率。

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