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        1. 【題目】如圖甲,電磁繼電器和熱敏電阻R1等組成了溫度控制箱電路,R1處于溫箱內(nèi),電源電壓U=6V,繼電器線(xiàn)圈的電阻可不計(jì),圖乙為熱敏電阻的R1﹣t圖象,且已知在50~150℃范圍內(nèi),熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是:R1t=K(常數(shù));當(dāng)線(xiàn)圈中的電流達(dá)到40mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,下觸點(diǎn)閉合,此時(shí)箱內(nèi)溫度為80℃,當(dāng)線(xiàn)圈中的電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵釋放,上觸電閉合,此時(shí)箱內(nèi)溫度為60℃,這樣就可以時(shí)控制箱內(nèi)溫度在60℃~80℃范圍內(nèi)變化.圖中的“交流電源”是控制箱加熱器的電源,它的額定功率是1500W.
          (1)80℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是多少?
          (2)應(yīng)該把溫度控制箱的加熱器接在A、B端還是C、D端?
          (3)根據(jù)統(tǒng)計(jì),正常情況下,溫度控制箱內(nèi)的加熱器,每天加熱50次,每次加熱10min,恒溫箱每天消耗電能多少kwh.
          (4)如果要使控制箱內(nèi)的溫度保持60~100℃的范圍,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算設(shè)計(jì)出可行方案?

          【答案】
          (1)解:當(dāng)恒溫箱保持恒溫80℃時(shí),熱敏電阻R1= = =150Ω

          答: 80℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是150Ω;


          (2)A、B端
          (3)解:已知:P=1500W=1.5kW,t=50×10min=50× h,

          則每天消耗的電能W=Pt=1.5kW×50× h=12.5kwh

          答:恒溫箱每天消耗電能12.5kwh;


          (4)解:控制箱內(nèi)的溫度為80℃時(shí)熱敏電阻R1=150Ω;

          當(dāng)t=100℃時(shí),根據(jù)由圖象可知R1的阻值和變化規(guī)律R1t=K(常數(shù))可得:

          150Ω×80℃=R1′×100℃,

          所以,R1′=120Ω,

          由于當(dāng)線(xiàn)圈中的電流達(dá)到40mA時(shí)停止加熱,所以根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知:此時(shí)需要串聯(lián)一個(gè)電阻,則R2=150Ω﹣120Ω=30Ω.

          由于當(dāng)箱內(nèi)溫度為60℃,熱敏電阻R1的阻值是150Ω;電磁繼電器的銜鐵釋放,上觸電閉合,此時(shí)線(xiàn)圈中的電流應(yīng)為30mA,故此時(shí)不能再串聯(lián)30Ω的電阻,故30Ω電阻利用變阻器來(lái)調(diào)節(jié)

          答:如果要使控制箱內(nèi)的溫度保持60~100℃的范圍,需要串聯(lián)一個(gè)30Ω的變阻器


          【解析】(2)根據(jù)題意,電磁繼電器的銜鐵被吸合時(shí),恒溫箱加熱器停止加熱,因此,應(yīng)將加熱器連接在A、B端;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】家庭電路中,電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是聯(lián),其中電飯煲是利用電流的工作的.如圖所示的A點(diǎn)是燈頭接導(dǎo)線(xiàn)的螺絲(燈絲完好),當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),站在地面上的人用手接觸電路中的A點(diǎn)(會(huì)/不會(huì))觸電.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線(xiàn)豎直向上運(yùn)動(dòng).鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示.若鐵塊受到的摩擦力為2N,下列說(shuō)法正確的是(
          A.磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5N
          B.在2~6s內(nèi)克服摩擦力做功等于6J
          C.在0~6s內(nèi)拉力F等于5N
          D.在2~6s內(nèi)拉力F等于7N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是測(cè)小車(chē)的平均速度的圖片,其中刻度尺的分值為1mm,圖中是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處電子表顯示.

          (1)該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是;
          (2)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較;(填“大”或“小”)
          (3)據(jù)圖中信息sAB= cm,tBC=s,vAC=m/s,vAB=m/s,小車(chē)做(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng).
          (4)如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏(“大”或“小”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法.
          (1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:
          (2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
          ①將小木塊放在天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的質(zhì)量為g.
          ②將玻璃杯中裝滿(mǎn)水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi).利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為cm3 . (已知ρ=1.0×103kg/m3
          ③測(cè)出小木塊的密度是g/cm3
          (3)受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測(cè)出了木塊的密度.請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整: ①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0;

          ③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h2;
          ④小木塊密度的表達(dá)式:ρ= . (用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示)
          (4)小明也受到他們的啟發(fā),在只有托盤(pán)天平的情況下,借助燒杯、細(xì)線(xiàn)、水測(cè)量另一小物塊的密度,很快就找到了解決方法,步驟如下:
          ①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:
          ②重新調(diào)節(jié)好天平,按正確的方法稱(chēng)出了燒杯和適量水的總質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,由此可知,燒杯和水的總質(zhì)量是g.
          ③如圖丙所示,用細(xì)線(xiàn)拴著物塊浸沒(méi)在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g.
          ④將物塊緩慢沉入燒杯底部,放開(kāi)細(xì)線(xiàn),天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g.則物塊的質(zhì)量是g,物塊的密度是kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛汽車(chē)以10m/s的速度正對(duì)山崖行駛,鳴笛后2s聽(tīng)到回聲,求:
          (1)鳴笛處距山崖離多遠(yuǎn)?
          (2)聽(tīng)到回聲時(shí),距山崖多遠(yuǎn)?(聲速340m/s)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為0.2A,電流表A2讀數(shù)為0.5A,通過(guò)燈泡L3的電流為0.4A,求:

          (1)通過(guò)L1和L2的電流分別是多大?
          (2)電流表A3的讀數(shù)是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2013年11月27日,ACN新聞報(bào)道,日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理,可使汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率達(dá)60%,所謂發(fā)動(dòng)機(jī)效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車(chē)前進(jìn)所需能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值.當(dāng)前汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最高效率是30%.假期小明全家駕車(chē)去某地旅游,在高速公路上勻速行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(汽油完全燃燒),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW.求:
          (1)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3 , q汽油=4.5×107J/kg)
          (2)假如小明家的汽車(chē)采用了全新的壓縮燃燒原理,效率達(dá)60%,則20L汽油可以讓該車(chē)以同樣的功率和速度行駛多長(zhǎng)的距離.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小芳同學(xué)想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開(kāi)液體重力的關(guān)系”. 她思考:可把實(shí)驗(yàn)分解為2個(gè)內(nèi)容進(jìn)行,即先測(cè)量漂浮的木塊受到的浮力,再測(cè)量木塊排開(kāi)液體重力.
          ⑴首先,如何用測(cè)力計(jì)測(cè)量漂浮的木塊受到的浮力呢?她作了如下的思考:

          ①畫(huà)出漂浮木塊的受力示意圖.請(qǐng)你幫她在圖26(丙)中畫(huà)出木塊的受力示意圖
          ②只要用測(cè)力計(jì)測(cè)量的大小,根據(jù)二力平衡條件,即可知道F= ,
          【答案】 |木塊的重力|G
          (1)其次,如何測(cè)量木塊排開(kāi)液體重力呢?她做了如下的實(shí)驗(yàn):
          ①如圖甲所示,將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止;
          ②待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如圖乙所示
          ③如圖丙所示,將木塊放進(jìn)溢水杯,讓溢出的水全部流入小桶中.
          ④實(shí)驗(yàn)后,小芳分析:只要用測(cè)力計(jì)測(cè)出2個(gè)物理量,即可求出G的大小,這2個(gè)物理量分別是 , , G的表達(dá)式是最后,小芳總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)思考:為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)(1)的第②個(gè)步驟中測(cè)量該力大小應(yīng)在木快(選填“沾水前”或“沾水后”)測(cè)量.

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