Question

物理學中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．下列幾個實驗中也運用了轉(zhuǎn)換法，請你完成填空：
（1）在研究“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置中，水和煤油吸熱的多少是通過

加熱時間的長短

反映的；
（2）在研究“動能的影響因素”的實驗過程中，動能的大小是通過

小球推動木塊移動的距離

來顯示的；
（3）“電流通過電熱器產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗中，是通過

溫度計示數(shù)的高低

反映電阻絲產(chǎn)生熱量多少的．

Answer 1

分析：（1）吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來．相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等，加熱時間越長說明吸收熱量越多；
（2）小球動能的大小不能直接比較大小，通過小球推動木塊移動的距離來反映，推的越遠，動能越大；
（3）本實驗中，電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量，被煤油吸收，煤油的溫度升高反應電流產(chǎn)生熱量的多少；電流產(chǎn)生的熱量越多、煤油吸收的熱量越多、管內(nèi)煤油溫度上升的越高．

解答：解：結(jié)合題目中所提的轉(zhuǎn)換法和實驗的實際過程可知：
（1）在研究“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短反映的；
（2）在研究“動能的影響因素”的實驗過程中，動能的大小是通過小球推動木塊移動的距離來顯示的；
（3）“電流通過電熱器產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗中，是通過溫度計示數(shù)的高低反映電阻絲產(chǎn)生熱量多少的；
故答案為：（1）加熱時間的長短；（2）小球推動木塊移動的距離；（3）溫度計示數(shù)的高低．

點評：熟悉上述實驗的過程，并理解實驗中所用的控制變量法是解決該題的關(guān)鍵．