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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:

          電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω lA”、“50Ω O 5A'’和“1kΩ IA"的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V)。

          (1)小明設汁了如圖10所示電路圖,通過分析認為小明

          應選用規(guī)格為——的滑動變阻器。

          (2)圖Il已連接了部分電路。請你根據圖10所示電路圖.用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

          (3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖ll的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā) 光較暗,電流表有示數.任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V。具體原因是        

          (4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗。當電壓表的示數為6V時.電流表的示數(如圖12所示)為——A,小灑泡的額定功率是  W。

          (5)不改變上面連好的電路,還可以完成的實驗有:(寫出一個即可)。

          (1)“50Ω0.5A'’

          (2)電路連線如右圖

          (3)電流表的“一”接線柱與滑動變阻器的“D”接線柱連接

          (4)0.32;1.92

          (5)測小燈泡的電阻

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小冬想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V).
          (1)小冬設計了如圖(a)所示電路圖,通過分析你認為小冬應選用規(guī)格為
           
          的滑動變阻器.
          (2)圖(b)已連接了部分電路.請你根據圖(a)所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
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          (3)小冬正確選擇了滑動變阻器,將圖(b)的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V.具體原因是
           

          (4)小冬排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為6V時,電流表的示數如圖所示,該燈泡的額定功率是
           
          w.
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          (5)不改變上面連好的電路,還可以完成的實驗有:
           
          (寫出一個即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
          電流表、電壓表、開關各一個,兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動變阻器,導線若干,電源一只(電壓為12V).
          (1)小組設計了如圖a所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為
          “50Ω 0.5A”
          “50Ω 0.5A”
          的滑動變阻器.
          (2)圖b已連接了部分電路,請你根據圖a所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整.

          (3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數.任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V.具體原因是
          滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路
          滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路

          (4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,眼睛應注意觀察
          電壓表
          電壓表
          (選填“電壓表”“電流表”或“小燈泡”)當
          電壓表示數是6V
          電壓表示數是6V
          時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數.
          (5)小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是
          1.8
          1.8
           W,此時燈泡的電阻是
          20
          20
          Ω;當通過燈的電流是0.25A時,燈泡消耗的實際功率為
          0.75
          0.75
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?紹興模擬)一個額定電壓是 6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為 0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格為“10Ω 1A”.“50Ω 0.5A”和“100Ω.0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V).
          (1)小明設計了如圖所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為
          50Ω 0.5A
          50Ω 0.5A
          的滑動變阻器.
          (2)如圖已連接了部分電路.請你根據如所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
          (3)小明正確選擇了滑動變阻器,將上圖右的電路補充完整后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V.具體原因是
          滑動變阻器連接錯誤,滑動變阻器接入電路的為最大阻值
          滑動變阻器連接錯誤,滑動變阻器接入電路的為最大阻值

          (4)不改變上面連好的電路,還可以完成的實驗有
          測燈泡的電阻
          測燈泡的電阻
          (寫出一個即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個額定電壓是 6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為 0.3A.小明想測定這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格為“10Ω 1A”.“50Ω  0.5A”和“1kΩ.0.1A”的滑動變阻器,導線若干,
          電源(電壓為12V).
          (1)小明設計了如圖1所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為
           
          的滑動變阻器.
          (2)圖 2已連接了部分電路.請你根據圖1所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
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          (3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖2的電路補充連額,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V.具體原因是
           

          (4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為6V時,電流表的示數如圖3所示,該小燈泡正常發(fā)光時電阻是
           
          Ω.
          (5)小明完成上述實驗后,小明發(fā)觀電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的一個定值電阻Ro=15Ω兩個開關S1、S2及導線,也完成了對小燈泡正常發(fā)光時電阻的測量.請你在右側的虛線框內畫出小紅完成實驗設計的電路圖.并寫出實驗步驟及測定小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式.實驗步驟:
           

          表達式:R=
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω lA”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V).
          (1)小明設計了如圖1所示電路圖,通過分析后認為小明應選用規(guī)格為
           
          的滑動變阻器.
          (2)圖2中已連接了部分電路.請你根據所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
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          (3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖中的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V.具體原因是
           

          (4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為6V時,電流表的示數如圖3所示為
           
          A,則小燈泡的額定功率是
           
          W.

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