日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：
            猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關?
            猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?
            于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗。
            (1)小敏在探究“猜想一”時，應控制蘋果的　　　　  不變，讓蘋果的　　　　　 改變，
          　  比較蘋果下落時間的長短。
            (2)小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度^。、矗：、^，……下落時所對應時間為t1，t2，t3，……，并繪出h-t圖象如圖18所示。他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想，  應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
          方法：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          下落高度  質量
                  
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?山西）周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來．小敏對這個現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：
          猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關？
          猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系？
          于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗．
          （1）小敏在探究“猜想一”時，應控制蘋果的
          下落高度
          下落高度
          不變，讓蘋果的
          質量
          質量
          改變，
          比較蘋果下落時間的長短．
          （2）小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度…下落時所對應時間為t1，t2，t3，…，并繪出h-t圖象如圖所示．他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”．若要驗證這一猜想，
          應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)？
          方法：
          分別計算出
          h1
          t12
          、
          h2
          t22
          、
          h3
          t32
          …的比值，比較比值大小，如果比值相等，則成正比；如果比值不等，則不成正比
          分別計算出
          h1
          t12
          、
          h2
          t22
          、
          h3
          t32
          …的比值，比較比值大小，如果比值相等，則成正比；如果比值不等，則不成正比
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）物理（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：
          猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關?
          猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?
          于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗。

          (1)小敏在探究“猜想一”時，應控制蘋果的         不變，讓蘋果的          改變，比較蘋果下落時間的長短。
          (2)小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3……下落時所對應時間為t1，t2，t3，……，并繪出h—t圖象如圖18所示。他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想，應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
          方法：                                                                          
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）物理（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：
          


          猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關?
          


          猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?
          


          于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗。
          


          


          (1)小敏在探究“猜想一”時，應控制蘋果的         不變，讓蘋果的          改變，比較蘋果下落時間的長短。
          


          (2)小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3……下落時所對應時間為t1，t2，t3，……，并繪出h—t圖象如圖18所示。他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想，應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
          


          方法：                                                                          
          


           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2013年山西省中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來．小敏對這個現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：
          猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關？
          猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系？
          于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗．
          （1）小敏在探究“猜想一”時，應控制蘋果的______不變，讓蘋果的______改變，
          比較蘋果下落時間的長短．
          （2）小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度…下落時所對應時間為t1，t2，t3，…，并繪出h-t圖象如圖所示．他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”．若要驗證這一猜想，
          應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)？
          方法：______．

          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案