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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          某實驗小組用如圖甲所示的實驗儀器,測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

          (1)圖甲中的電路未連接完整。請用筆畫線代替導線,在答題卡相應圖中將電路連接完整。
          (2)電路連接好后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光,電壓表的指針有明顯偏轉,但電流表的指針卻沒有偏轉。請問發(fā)生這種現象的原因是:     。
          (3)排除故障后,他們根據測量出的實驗數據畫出了如圖乙所示的I-U圖象,由此可知小燈泡的額定功率為      。
          (1)如圖所示:

          (2)電流表短路;(3)0.75。

          試題分析:(1)電壓表與待測電路并聯,小燈泡的額定電壓為2.5V,小于3V,故電壓表所選的量程為0~3V。電路連接如圖所示。(2)電路連接好后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)光,說明電路處于通路狀態(tài),電壓表的指針有明顯偏轉,但電流表的指針卻沒有偏轉,說明沒有電流流過電流表,其它電路正常。故發(fā)生這種現象的原因是:電流表短路。(3)由圖乙所示的I-U圖象知,當電壓為額定電壓U=2.5V時,通過的電流為I=0.3A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          5月初,小剛家中的電能表的示數為,6月初電能表如圖,本月他家共使用了______度電.他認真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉盤轉過了50圈,則這幾分鐘他家的用電器消耗的電能是______J.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小樓想測量某個僅標有“0.25 A”字樣的燈泡的額定功率。電源電壓為6 V且恒定。

          (1)檢查器材時,小樓發(fā)現電壓表存在圖甲所示的兩個問題:一是指針位置不對;二是部分刻度模糊。出現指針位置不對的原因是      。
          (2)小樓認為不更換電壓表也能測出燈泡的額定功率。他進行了如下操作:
          解決了指針問題后,按規(guī)范步驟連接好電路(如圖乙),檢查無誤后,閉合開關,移動變阻器滑片,當燈泡正常發(fā)光時,滑片正好在變阻器的中點。在滑片移動過程中,電流表示數從0.2 A增大到0.25 A,而電壓表示數從2.0伏開始增大。
          (3)小樓的同桌依據實驗數據計算如下:

          小樓發(fā)現步驟b的結果有錯,請你指出錯誤原因       。燈泡的額定功率是       W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.

          (1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路連接完善(要求滑片向左移動時燈泡變暗).
          (2)小明同學連接好最后一根導線后,閉合開關,他發(fā)現無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數不變,出現上述故障的原因可能是:①                       ;②                             
          (3)故障排除后,小明同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某點,電壓表的示數如圖乙所示,為   V.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片向          (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數為2.5V.
          (4)他又移動滑片,記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的l﹣U圖象,根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是           W.
          (5)他利用已測出的幾組數據求出了小燈泡的電阻,發(fā)現小燈泡的電阻值是變化的,產生這一現象的原因是                                     
          (6)在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻,還可探究                 的關系(選填“A”或“B”).
          A.電流與電阻    B.電流與電壓.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示.


          (1)閉合開關前,老師檢查發(fā)現小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“×”,并只移動一根導線,用筆畫線代替導線將電路連接正確.
          (2)經檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進行了4次測量,并把測量的數據和觀察到的現象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數如圖乙所示,此時的電流為     A,小燈泡的額定功率為     W.
          (3)從表格中的數據可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而     (“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質是電阻隨      而增大.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小林做測量小燈泡功率的實驗,燈泡的額定電壓為2.5V,電路如圖(甲)所示,實驗結束后作出了小燈泡的I—U關系圖像如圖(乙)所示。
          (1)由圖(乙)可求出小燈泡的額定功率為       W。
          (2)當小燈泡電壓增大時,燈絲電阻將       (選填“增大”、“不變”或“減小”),原因是       。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標有“2.5V  1.25W”字樣.若閉合開關,兩電表的示數均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是(   )

          A.滑動變阻器的電阻允許調節(jié)的范圍是0~20Ω    
          B.電流表示數的變化范圍是0~1A
          C.燈泡的最小功率是1.25 W                     
          D.該電路的最大功率是2.25 W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗,所用器材有:標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0?0.6A、0?3A)、電壓表(量程為0?3V、0?15V)、開關及導線若干.

          電壓表的示數
          U/V
          電流表的示數 I/A
          小電燈的功率 P/W
          2.0
          0.20
           
          2.5
          0.22
           
          3.0
          0.25
           
          3.8
          0.30
           
          4.5
          0.32
           
          (1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成     (填選項字母)   A.電流表燒壞    B、電壓表燒壞     C.小電燈燒壞     D、小電燈不亮
          (2)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數.經檢查,導線連接完好,則電路故障是:              ,排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:                 
          (3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入上表.
          ①通過上表數據,可算得小電燈的額定功率為        W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:      ;
          ②當小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為         Ω
          ③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為       W.
          (4)若電壓表的0?15V量程已損壞,只能使用0?3V量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?
          ①在虛線框中畫出測量電路圖;

          ②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數據,估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為        Ω~         Ω。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,下列用電器工作時將電能轉化成機械能的是

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