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        1. 小明為了測斜面的機械效率,設計和組裝了如圖所示的實驗裝置。
          (1)實驗時,他需要測量的物理量有             ,最后由表達式                  計算斜面的效率.
          (2)小明在實驗時想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜 面的機械效率與它的傾斜程度有什么關系呢?你的猜想是                                                     。
          (3)如果要驗證這一猜想是否正確,該怎樣進行實驗呢?請你簡要做出說明                                     。

          (1)斜面長L、高h、物重G和拉力F ;η=
          (2)傾斜程度越大,機械效率越高(或低)
          (3)改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測出機械效率,再比較,得出結論。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?天河區(qū)二模)小明為了測斜面的機械效率,設計和組裝了如圖所示的實驗裝置.
          (1)實驗時,他需要測量的物理量除繩子自由端移動的距離S、斜面的高度h外,還要測量
          物體的重力G
          物體的重力G
          繩子自由端的拉力F
          繩子自由端的拉力F
          .最后由表達式:η=
          Gh
          Fs
          Gh
          Fs
          來計算斜面的機械效率.
          (2)小明在實驗時想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機械效率與它的傾斜程度有什么關系呢?你的猜想是
          傾斜程度越大,機械效率越高
          傾斜程度越大,機械效率越高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明為了測斜面的機械效率,設計和組裝了如圖所示的實驗裝置.
          (1)實驗時,他需要測量的物理量有
          斜面長L、高h、物重G和拉力F
          斜面長L、高h、物重G和拉力F
          ,最后由表達式
          η=
          Gh
          Fs
          ×100%.
          η=
          Gh
          Fs
          ×100%.
          計算斜面的效率.
          (2)小明在實驗時想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機械效率與它的傾斜程度有什么關系呢?你的猜想是
          傾斜程度越大,機械效率越高(或低)
          傾斜程度越大,機械效率越高(或低)

          (3)如果要驗證這一猜想是否正確,該怎樣進行實驗呢?請你簡要做出說明
          改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測出機械效率,再比較機械效率的大小,得出結論
          改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測出機械效率,再比較機械效率的大小,得出結論

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明為了測斜面的機械效率,設計和組裝了如圖所示的實驗裝置.
          (1)實驗時,他需要測量的物理量除繩子自由端移動的距離S、斜面的高度h外,還要測量______和______.最后由表達式:η=______來計算斜面的機械效率.
          (2)小明在實驗時想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機械效率與它的傾斜程度有什么關系呢?你的猜想是______.
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          科目:初中物理 來源:《第9章 機械和功》2010年單元測試卷A(解析版) 題型:解答題

          小明為了測斜面的機械效率,設計和組裝了如圖所示的實驗裝置.
          (1)實驗時,他需要測量的物理量有______,最后由表達式______計算斜面的效率.
          (2)小明在實驗時想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機械效率與它的傾斜程度有什么關系呢?你的猜想是______.
          (3)如果要驗證這一猜想是否正確,該怎樣進行實驗呢?請你簡要做出說明______.

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