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        1. 小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些測(cè)量工具.受老師的啟發(fā),他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,穿過(guò)橡皮塞插入玻璃瓶的水中,自制成了如圖所示的水氣壓計(jì).

          (1)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)________(填“<”、“>”或“=”).

          (2)小剛拿著它從七樓到一樓,玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是________(填“變高”、“變低”或“不變”).

          (3)制作過(guò)程中有一步有些技巧,即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用,你的方法是________.

          答案:
          解析:

          (1)>;(2)變低;(3)從管子的上端吹入少量氣體


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些“測(cè)量工具”.受老師的啟發(fā),他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,穿過(guò)皮塞插入玻璃瓶的水中,自制成了如圖所示的水氣壓計(jì).
          (1)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)
          p大氣.(填“<”、“>”或“=”)
          (2)小剛拿著它從七樓到一樓,玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是
          變低
          變低
          (選填“變高”、“變低”或“不變”).
          (3)制作討程中有一步有些技巧,即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用,你的方法是
          用嘴對(duì)著玻璃管向玻璃瓶?jī)?nèi)吹氣
          用嘴對(duì)著玻璃管向玻璃瓶?jī)?nèi)吹氣

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些“測(cè)量工具”.受老師的啟發(fā),他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,穿過(guò)皮塞插入玻璃瓶的水中,自制成了如圖所示的水氣壓計(jì).
          (1)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)______p大氣.(填“<”、“>”或“=”)
          (2)小剛拿著它從七樓到一樓,玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是______(選填“變高”、“變低”或“不變”).
          (3)制作討程中有一步有些技巧,即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用,你的方法是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:《第14章 壓強(qiáng)和浮力》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

          小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些“測(cè)量工具”.受老師的啟發(fā),他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,穿過(guò)皮塞插入玻璃瓶的水中,自制成了如圖所示的水氣壓計(jì).
          (1)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)______p大氣.(填“<”、“>”或“=”)
          (2)小剛拿著它從七樓到一樓,玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是______(選填“變高”、“變低”或“不變”).
          (3)制作討程中有一步有些技巧,即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用,你的方法是______.

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