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          如圖所示，透過(guò)裝水的玻璃杯看到的手指是________的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這是因?yàn)檠b有水的玻璃杯可看成_____________.
           
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          放大，放大鏡
          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）據(jù)報(bào)道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái)，結(jié)果下陷得更快更深．搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他．大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢(shì)移離泥沼．”報(bào)道中描述
          掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái)
          掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái)
          的過(guò)程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大；你判斷的依據(jù)是：
          壓力不變，拔出一只腳時(shí)減少受力面積，壓強(qiáng)增大
          壓力不變，拔出一只腳時(shí)減少受力面積，壓強(qiáng)增大
          ．
          （2）如圖所示的是一個(gè)金魚(yú)缸，透過(guò)金魚(yú)缸看里面的魚(yú)，會(huì)覺(jué)得魚(yú)變大了，這是因?yàn)檠b水的金魚(yú)缸相當(dāng)于
          凸透
          凸透
          鏡，用它來(lái)觀察近處的物體時(shí)會(huì)成正立、放大的
          虛
          虛
          像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?潮南區(qū)模擬）下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的基本測(cè)量：

          （1）在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          3.6
          3.6
          N．
          （2）在圖中，電壓表的示數(shù)為
          2.2
          2.2
          V．
          （3）在圖中，圓筒的直徑d 為
          1.26
          1.26
           cm．
          （4）如圖所示用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度時(shí)，指出其操作錯(cuò)誤的地方：
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁

          （5）如圖所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，操作上存在錯(cuò)誤之處：
          游碼沒(méi)有調(diào)零
          游碼沒(méi)有調(diào)零
          ．
          （6）小明找來(lái)了一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水．請(qǐng)你任選其中的器材，幫小明分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)（與示例不同），簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)．
          示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
          ①力的實(shí)驗(yàn)：
          用手推桌面上的鉛筆，鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          用手推桌面上的鉛筆，鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          ②光的實(shí)驗(yàn)：
          透過(guò)裝水的玻璃杯，看到鉛筆變粗了，說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用
          透過(guò)裝水的玻璃杯，看到鉛筆變粗了，說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年新疆哈密四中九年級(jí)第二次模擬考試物理卷
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，透過(guò)裝水的玻璃杯看到的手指是________的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這是因?yàn)檠b有水的玻璃杯可看成_____________.
          


           
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)石基三中中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （1）據(jù)報(bào)道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái)，結(jié)果下陷得更快更深．搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他．大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢(shì)移離泥沼．”報(bào)道中描述    的過(guò)程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大；你判斷的依據(jù)是：    ．
          （2）如圖所示的是一個(gè)金魚(yú)缸，透過(guò)金魚(yú)缸看里面的魚(yú)，會(huì)覺(jué)得魚(yú)變大了，這是因?yàn)檠b水的金魚(yú)缸相當(dāng)于    鏡，用它來(lái)觀察近處的物體時(shí)會(huì)成正立、放大的    像．
          

			
          

			
          
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