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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小慧在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料等有關.她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她實驗時控制琴弦的條件:
          琴弦編號ABCDE
          琴弦的材料鋼絲鋼絲尼龍絲銅絲尼龍絲
          琴弦的長度/cm2020304040
          琴弦的橫截面積/mm20.30.70.50.50.5
          (1)如果小慧想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應選用表中編號為______
          的兩根材料(填字母代號).
          (2)如果小慧在實驗時,選用材料C和E,則她可研究音調與______的關系.
          (3)如果小慧在實驗時,選用材料A和B,則她可研究音調與______的關系.
          【答案】分析:弦發(fā)聲的音調可能與弦的材料、長度、粗細有關.
          應用控制變量法可以解答此題,觀察表中變量有三個,當研究音調與一個變量時,必須保證其他兩個變量相同.
          解答:解:(1)如果探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,必須保證琴弦的長度和橫截面積相同,分析表中數(shù)據(jù)可知,D和E符合條件.
          (2)選用材料C和E,從表中信息可知,材料相同,橫截面積相同,長短不同,因此可研究音調與弦的長短的關系;
          (3)選用材料A和B,從表中信息可知,材料相同,長短相同,橫截面積不同,因此可研究音調與弦的橫截面積的關系;
          故答案為:(1)D和E;(2)弦的長短,弦的橫截面積.
          點評:該題通過控制變量法探究音調與什么影響有關來考查學生對控制變量法的使用情況,是一道考查科學研究方法的好題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小慧在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料等有關.她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她實驗時控制琴弦的條件:
          琴弦編號 A B C D E
          琴弦的材料 鋼絲 鋼絲 尼龍絲 銅絲 尼龍絲
          琴弦的長度/cm 20 20 30 40 40
          琴弦的橫截面積/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5
          (1)如果小慧想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應選用表中編號為
          D和E
          D和E

          的兩根材料(填字母代號).
          (2)如果小慧在實驗時,選用材料C和E,則她可研究音調與
          弦的長短
          弦的長短
          的關系.
          (3)如果小慧在實驗時,選用材料A和B,則她可研究音調與
          弦的橫截面積
          弦的橫截面積
          的關系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小莉在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦緊張程度相同條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細,長短及材料有關,于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.于是她在實驗時控制的琴弦條件.在探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出別另外一些因素的關系,這種研究方法叫做“控制變量法”.
          編號 材料 長度/cm 橫截面積/
          mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小莉想探究弦發(fā)聲的音調與弦粗細的關系.你認為應該選用表中編號為
          AB
          AB
          的琴弦.
          (2)如果小莉想探究弦發(fā)聲的音調與弦的長短關系應選編號為
          CE
          CE
          的琴弦.
          (3)如果小莉想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料關系,應選
          DE
          DE

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小慧在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料等有關.她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她實驗時控制琴弦的條件:
          琴弦編號ABCDE
          琴弦的材料鋼絲鋼絲尼龍絲銅絲尼龍絲
          琴弦的長度/cm2020304040
          琴弦的橫截面積/mm20.30.70.50.50.5
          (1)如果小慧想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應選用表中編號為______
          的兩根材料(填字母代號).
          (2)如果小慧在實驗時,選用材料C和E,則她可研究音調與______的關系.
          (3)如果小慧在實驗時,選用材料A和B,則她可研究音調與______的關系.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小慧在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料等有關.她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她實驗時控制琴弦的條件:
          琴弦編號 A B C D E
          琴弦的材料 鋼絲 鋼絲 尼龍絲 銅絲 尼龍絲
          琴弦的長度/cm 20 20 30 40 40
          琴弦的橫截面積/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5
          (1)如果小慧想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應選用表中編號為______
          的兩根材料(填字母代號).
          (2)如果小慧在實驗時,選用材料C和E,則她可研究音調與______的關系.
          (3)如果小慧在實驗時,選用材料A和B,則她可研究音調與______的關系.

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