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        1. (l)圖 8 中物體的長(zhǎng)度是_____cm

          (2)小英同學(xué)按圖9甲所示的方法測(cè)量液體溫度,其錯(cuò)誤之處是_______________;糾正錯(cuò)誤后,溫度計(jì)示數(shù)如圖 9 乙所示,則液體溫度為_(kāi)____ ℃ 。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明撿到三個(gè)金屬塊,他想知道它們分別是什么物質(zhì),于是他想到測(cè)量它們的密度.
          (1)如果天平在使用的過(guò)程中,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時(shí)如圖若用它測(cè)量物體的質(zhì)量,則測(cè)量值 ( 。┱鎸(shí)值.(填“>”、“<”、“=”)
          (2)經(jīng)過(guò)測(cè)量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他將金屬塊A用細(xì)線(xiàn)系住完全浸沒(méi)在水中示數(shù)如圖甲所示,則金屬塊A的密度等于( 。﹌g/m3
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          (3)通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)金屬塊B可用圖已中直線(xiàn)甲來(lái)表示,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:( 。ㄅe1例).
          (4)研究完固體密度后,他還想設(shè)計(jì)制作一個(gè)可粗略比較兩種液體密度大小的儀器,看著桌子上紙、筆,家中的氣球、萬(wàn)能膠以及兩根直徑約2cm,長(zhǎng)約20cm的L型塑料管(透明).他想到了辦法,您知道小雨怎樣制作的嗎?
          ①裝置 ( 。;
          ②使用方法 (  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          為了研究漂浮在水面上的物體露出水面的體積與總體積的比例關(guān)系,小華同學(xué)選用不同的圓柱體A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知A、B體積相同,C、D體積相同,A與C的密度為ρ1,B與D的密度為ρ2,且ρ1<ρ2.為了便于觀(guān)察圓柱體露出水面的體積,他分別在圓柱體上標(biāo)注出間距相等的刻度線(xiàn),然后將它們放入水中.待圓柱體靜止后,漂浮在水面上如圖1(a)、(b)、(c)和(d)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
          精英家教網(wǎng)
          ①分析比較上圖
           
          中物體露出水面的體積占總體積的比例關(guān)系可歸納得出:相同材料的物體漂浮在水面上,物體露出水面的體積占總體積的比例相同.
          ②分析比較圖1(a)和(b)或(c)和(d)中物體露出水面的體積占總體積的比例關(guān)系可歸納得出:不同材料的物體漂浮在水面上,
           

          小華在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”,進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下:
          A.他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究,并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):取一些相同“一次性紙杯”作為研究對(duì)象,用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線(xiàn)下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù).
          B.在相同條件下,同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)1:測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并畫(huà)出了“下落距離一--時(shí)間”圖線(xiàn),如圖2中的圖線(xiàn)1:
           時(shí)間t/s  下落距離S/m
           0.0  0.000
           0.4 0.036 
           0.8  0.467
           1.2  0.957
           1.6  1.447
           2.0  x
          實(shí)驗(yàn)2:將4只“一次性紙杯”疊放在一起,測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離,畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線(xiàn),如圖2中的圖線(xiàn)2;
          實(shí)驗(yàn)3:將9只“一次性紙杯”疊放在一起,測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離,畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線(xiàn)3.    
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)圖2中的圖線(xiàn)l、2、3具有一些共同特點(diǎn),“一次性紙杯”在開(kāi)始下落階段的運(yùn)動(dòng)速度是
           
          (填“變化”或“不變”)的.
          (2)分析圖2中的圖線(xiàn)1,推算表格中x的值應(yīng)為
           
          m.
          (3)分析比較圖線(xiàn)l、2、3,在最后階段,圖線(xiàn)
           
          對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.勻速下降過(guò)程中,三次所受的阻力之比為
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)畫(huà)出圖8中力F的力臂并用字母L標(biāo)明.

          (2)在圖9中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N、S極.

          (3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖10中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像

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