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        1. 如圖所示為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,彈簧測(cè)力豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計(jì))
          (1)由圖可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為多大?
          (2)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,則鉤碼上升的速度為多大?
          (3)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?
          (4)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
          (5)若在原來的鉤碼下再增掛兩個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?
          分析:(1)由圖知,首先明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,再讀出其示數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為拉力大小;
          (2)知道物體上升的高度和時(shí)間,利用v=
          h
          t
          計(jì)算即可;
          (3)拉力移動(dòng)的距離s=nh,已知拉力的大小,先求拉力做的總功W,再利用功率的公式P=
          W
          t
          計(jì)算功率;
          (4)已知鉤碼重力和上升高度,可以得到有用功;求出了有用功和總功,利用機(jī)械效率公式η=
          W有用
          W
          計(jì)算機(jī)械效率;
          (5)再增掛兩個(gè)鉤碼時(shí),額外功不變,改變的是有用功,利用機(jī)械效率公式分析即可得知改變了有用功在總功中的比例.
          解答:解:(1)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,則其示數(shù)為2.4N,即拉力為F=2.4N;
          (2)∵上升高度h=0.3m,時(shí)間t=3s,
          ∴根據(jù)速度公式得:v=
          h
          t
          =
          0.3m
          3s
          =0.1m/s;
          (3)由圖可知:n=3
          拉力移動(dòng)距離s=nh=3×0.3m=0.9m,
          拉力做的總功為W=Fs=2.4N×0.9m=2.16J;
          拉力的功率為P=
          W
          t
          =
          2.16J
          3s
          =0.72W;
          (4)拉力做的有用功為W有用=Gh=6N×0.3m=1.8J;
          滑輪組機(jī)械效率為η=
          W有用
          W
          ×100%=
          1.8J
          2.16J
          ×100%≈83.3%;
          (4)由機(jī)械效率公式η=
          W有用
          W有用+W
          可知,在原來的鉤碼下再增掛兩個(gè)鉤碼,相當(dāng)于增加了有用功而額外功不變,有用功與總功的比值增大,所以機(jī)械效率增加.
          答:(1)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為2.4N;
          (2)鉤碼上升的速度為0.1m/s;
          (3)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為0.72W;
          (4)該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%;
          (5)在原來的鉤碼下再增掛兩個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將增加.
          點(diǎn)評(píng):不考慮摩擦,滑輪組的機(jī)械效率與物重和動(dòng)滑輪重有關(guān):在動(dòng)滑輪重一定時(shí),提升物重越大,機(jī)械效率越高;在提升物重一定時(shí),動(dòng)滑輪重越小,機(jī)械效率越大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測(cè)大氣壓的值”,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),再測(cè)量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實(shí)驗(yàn)室提供的器材是:量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)1只,底面積為3cm2的吸盤,平滑玻璃板.實(shí)驗(yàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉至讀數(shù)最大時(shí),吸盤仍未脫離玻璃板,實(shí)驗(yàn)室又沒有量程更大的彈簧測(cè)力計(jì),他認(rèn)為可運(yùn)用其他器材結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)來解決這一問題.
          (1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案,要求:先確定所需的器材(除量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外),再簡(jiǎn)要說明你是如何運(yùn)用物理知識(shí)解決這一問題的?(不增加彈簧測(cè)力計(jì)的個(gè)數(shù))
          [方案一]器材:
          輕質(zhì)杠桿,細(xì)繩,鐵架臺(tái)
          輕質(zhì)杠桿,細(xì)繩,鐵架臺(tái)
          ;說明:
          利用省力杠桿,在一端用量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力
          利用省力杠桿,在一端用量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力

          [方案二]器材:
          定滑輪,鉤碼,細(xì)繩,鐵架臺(tái)
          定滑輪,鉤碼,細(xì)繩,鐵架臺(tái)
          ;說明:
          用鉤碼作為配重,利用鉤碼的重力來增加對(duì)吸盤的拉力
          用鉤碼作為配重,利用鉤碼的重力來增加對(duì)吸盤的拉力

          (2)該實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)出大氣壓的值,結(jié)果并不精確,請(qǐng)指出你所設(shè)計(jì)的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點(diǎn)即可)
          方案一中:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測(cè)力計(jì)自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點(diǎn)正下方等
          方案一中:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測(cè)力計(jì)自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點(diǎn)正下方等
          ;
          方案二:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測(cè)力計(jì)自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
          方案二:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測(cè)力計(jì)自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?紅橋區(qū)二模)如圖所示為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計(jì))
          (1)若鉤碼3S內(nèi)上升0.1m,則彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
          (2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪的機(jī)械效率將如何變化?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小紅和同學(xué)們使用輕繩、幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)量.實(shí)驗(yàn)中,他們沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),正確的操作并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表
          次數(shù) G/N F/N h/m s/m W W η
          1 2
          1.2
          1.2
          0.1 0.2 0.2 0.24 83.3%
          2 2 0.9 0.1 0.3 0.2 0.27
          74.1%
          74.1%
          (1)將甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表格中.
          (2)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為
          74.1%
          74.1%

          (3)比較實(shí)驗(yàn)1、2影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是
          摩擦力
          摩擦力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?豐臺(tái)區(qū)二模)如圖所示是學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量空氣密度的裝置示意圖.其中C是氫氣球,DE是以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿.滑輪B掛在氫氣球下,細(xì)繩繞過滑輪B,分別豎直提升配重A與杠桿D端,彈簧測(cè)力計(jì)再杠桿E端豎直向上拉動(dòng)杠桿.配重A的質(zhì)量是3kg,OD:OE=1:2,滑輪重G=2N氫氣球球皮重為10N.第一組同學(xué)制作的氫氣球體積V1=2m3,當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=3N.杠桿和細(xì)繩所受的重力和摩擦力忽略不計(jì),氫氣的密度ρ=0.09kg/m3,g=10N/kg.
          求:(1)空氣的密度.
          (2)第二組同學(xué)制作的氫氣球體積為V2=3m3,當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),為了使量程為0-5N的測(cè)力計(jì)不超量程,需將支點(diǎn)位置調(diào)整到O′,O′D:O′E至少應(yīng)為多少.
          (3)若第一組裝置中配重A對(duì)地面壓強(qiáng)為p1,第二組裝置中配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,p1:p2應(yīng)為多少.

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          科目:初中物理 來源:2012年天津市紅橋區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計(jì))
          (1)若鉤碼3S內(nèi)上升0.1m,則彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
          (2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪的機(jī)械效率將如何變化?

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