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        1. (2010?徐匯區(qū)二模)如圖所示,(a)(b)表示了力的作用效果.其中圖(a)主要表示力能改變物體的
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          ;圖(b)表示力能改變物體的
          形狀
          形狀
          分析:力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體速度的大小和方向的變化都稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
          解答:解:(a)守門(mén)員接住足球,足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
          (b)熊貓用力改變了竹子的形狀,是力改變了物體的形狀.
          故答案為:(a)運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(b)形狀.
          點(diǎn)評(píng):掌握力的兩種作用效果.物體速度大小和方向的變化都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2010?徐匯區(qū)二模)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)?nbsp;圖中畫(huà)出力F1的力臂l1和力F2的示意圖.

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          (a)葡萄干蛋糕模型;(b)電子云模型;(c)行星模型.

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          (2010?徐匯區(qū)二模)圖所示是生產(chǎn)、生活中的一些物品,其中利用電流的磁效應(yīng)工作的是
          (b)
          (b)
          ;用來(lái)測(cè)量家庭消耗電能的是
          (c)
          (c)
          ;用來(lái)接收無(wú)線(xiàn)電波的是
          (a)
          (a)
          .[均選填“(a)”、“(b)”或(c)]

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?徐匯區(qū)二模)將于 2010 年 7 月 1 日通車(chē)的滬寧高鐵,全長(zhǎng) 300 千米.高鐵車(chē)速可達(dá) 300 千米/小時(shí),通車(chē)后,上海到南京大約需要
          1
          1
          小時(shí).列車(chē)運(yùn)行時(shí),座位上的乘客相對(duì)地面是
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),若突然剎車(chē),乘客的身體由于
          慣性
          慣性
          將會(huì)向前傾.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案