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          小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
          （1）小華設(shè)計的實驗不妥之處是______．
          （2）請你寫出實驗的改進(jìn)方法______．
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          （1）用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，鐵芯相同．它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，不知電路中的電流是否相同，不能探究電磁鐵磁性強弱跟匝數(shù)的關(guān)系．
          （2）把鐵芯相同，匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中，串聯(lián)電路的電流處處相等，保證電流和鐵芯相同，才能探究電磁鐵磁性強弱跟匝數(shù)的關(guān)系．
          故答案為：（1）通過兩個電磁鐵的電流不等；（2）將兩個電磁鐵串聯(lián)，使通過它們的電流相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
          （1）小華設(shè)計的實驗不妥之處是
          通過兩個電磁鐵的電流不等
          通過兩個電磁鐵的電流不等
          ．
          （2）請你寫出實驗的改進(jìn)方法
          將兩個電磁鐵串聯(lián)，使通過它們的電流相等
          將兩個電磁鐵串聯(lián)，使通過它們的電流相等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
          （1）小華是通過觀察
          吸引大頭針（或鐵釘）的多少
          吸引大頭針（或鐵釘）的多少
          來判斷電磁鐵磁性強弱的．
          （2）小華設(shè)計的實驗不妥之處是
          沒有控制電流相同
          沒有控制電流相同
          ，請你寫出實驗的改進(jìn)方法
          將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中
          將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：教科版九年級上冊《第7章 磁與電》2013年同步練習(xí)卷A（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
          （1）小華設(shè)計的實驗不妥之處是______．
          （2）請你寫出實驗的改進(jìn)方法______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年江西省南昌市中考物理模擬試卷（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
          （1）小華設(shè)計的實驗不妥之處是______．
          （2）請你寫出實驗的改進(jìn)方法______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣九校中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
          （1）小華是通過觀察______來判斷電磁鐵磁性強弱的．
          （2）小華設(shè)計的實驗不妥之處是______，請你寫出實驗的改進(jìn)方法______．

          

			
          

			
          
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