【題目】一只額定電壓為8V的小燈泡,正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng) .
【答案】串聯(lián)一個(gè)阻值為10Ω且允許通過(guò)的電流不小于0.4A的定值電阻
【解析】解:根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,要使小燈泡接在12V的電源上正常發(fā)光應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻, 此時(shí)小燈泡兩端的電壓為8V,
因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電阻兩端的電壓:
UR=U﹣UL=12V﹣8V=4V,
串聯(lián)電路各處的電流相等,
根據(jù)歐姆定律可得,串聯(lián)電阻的阻值:
R= =
=10Ω.
為保證電路的安全,該電阻允許通過(guò)的電流應(yīng)該大于或等于0.4A.
故答案為:串聯(lián)一個(gè)阻值為10Ω且允許通過(guò)的電流不小于0.4A的定值電阻.
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,要使額定電壓為8V的小燈泡在12V的電源上正常發(fā)光應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù),符合事實(shí)的是( )
A.物理課本中一張紙的厚度約為1mm
B.家用電冰箱正常工作電流約10A
C.人正常步行的速度約為5Km/h
D.人的正常體溫為38℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電路元件A和B.流經(jīng)各元件的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖所示.把A、B元件并聯(lián)后接在1V電源兩端,并聯(lián)電路的總電流為A,此時(shí)元件B的電阻是Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】騎行是青少年最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,圖14所示是小明的山地車(chē)及相關(guān)數(shù)據(jù).某次騎行,小明沿著平直的公路勻速行駛3km,耗時(shí)10min.求:
(1)停放時(shí),山地車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)若在該路段騎行時(shí)受到的平均阻力為20N,小明騎行時(shí)的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定.閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作.過(guò)了一會(huì)兒,兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A.電阻R斷路
B.電阻R短路
C.燈L斷路
D.燈L短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
(1)天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過(guò)程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái),這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有的.
(2)水的內(nèi)能增加了J.
(3)燃?xì)庠顭男蕿?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)需要更換電阻 R 后控制電阻兩端不變.
(2)連接電路時(shí),保持開(kāi)關(guān)(選填“閉合”或斷開(kāi)”),滑動(dòng)變阻器 R'的滑片置于端(選填"a"或“b”).
(3)小明連好實(shí)物電路(圖乙),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的 I-R 關(guān)系圖象如圖丙.
分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時(shí),電流與電阻成反比”的關(guān)系,為什么呢?小明仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)錯(cuò)誤所致:一是實(shí)物電路與電路圖不符,他把表接錯(cuò)了位置;二是每次更換R后,沒(méi)有調(diào)節(jié)保持電壓表示數(shù)不變(填圖中元件符號(hào)).
(4)老師在批評(píng)小明粗心的同時(shí)告訴他, 他現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)也非常有意思:第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道, R'接入電路的電阻等于Ω,恰好能由此得出:當(dāng)電阻一定時(shí), 通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 .
第二是現(xiàn)有實(shí)物電路不作任何調(diào)整, 結(jié)合 I-R 圖象可以測(cè)定未知電阻的阻值,如:用待測(cè)電阻Rx替換R,讀出電流表示數(shù)為0.25A,利用I-R圖象可得Rx=Ω,但對(duì)于某些阻值的Rx,測(cè)量不夠精確.請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)哪些阻值的Rx測(cè)量不夠精確 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
U/V | 1.5 | 1 | 0.75 | 0.6 | 0.5 |
I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,物體B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小,理由是物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球A對(duì)物體B越多.
(2)為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量(選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放.
(3)為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量(選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止釋放.
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