Question

（2013?湛江）小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L₂兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須

斷開

．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是

L₁短路

或

L₂斷路

．
（3）小明用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？

不能

，為什么？
（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是

只測量了一次

．改進(jìn)方法

改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次

．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

Answer 1

分析：（1）根據(jù)拆、接電路的常識，為了防止在拆接電路過程中出現(xiàn)短路現(xiàn)象而損壞電源和電流表，因此在此過程中要將開關(guān)處于斷開狀態(tài)；
（2）根據(jù)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可從燈泡發(fā)生短路或斷路分析；
（3）電壓表接入電路中，正負(fù)接線柱要連接正確；
（4）在找電路中電壓規(guī)律時(shí)，為避免偶然性需要多測幾次再找規(guī)律．

解答：解：（1）在連接電路時(shí)，為了保護(hù)電路，要將開關(guān)處于斷開狀態(tài)；
（2）因?yàn)殚]合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連，或電壓表短路，若故障出現(xiàn)在燈泡處，則可能是L₁短路或L₂發(fā)生斷路；
（3）在測L₂兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣電壓表正負(fù)接線柱接反，所以不能測出L₂兩端的電壓；
（4）此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是只測量了一次，應(yīng)當(dāng)改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次，然后再得出結(jié)論．
故答案為：（1）斷開；（2）L₁短路；L₂斷路；（3）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反；（4）只測量了一次；改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次．

點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生利用電壓表判斷電路故障的分析能力，電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連，或電壓表短路，注意若電壓表示數(shù)等于電源電壓，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極之間連接是連通的．