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        1. 下面是某學(xué)生測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)
          試驗(yàn)次數(shù) 實(shí)驗(yàn)條件 摩擦力壓力F/N
          壓力F/N 接觸面材料
          1 5 木板  1.0
          2 10 木板 2.0 
          3 15 木板  3.0
          4 15 棉布  4.5
          5 15 毛巾  7.5
          (1)怎樣測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
          (2)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3,結(jié)論是
          接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          (3)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4、5,結(jié)論是
          壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
          壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

          (4)根據(jù)數(shù)據(jù)1、2、3在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象.由圖象可得出f與N的關(guān)系是
          接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比
          接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比
          分析:(1)要正確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力,應(yīng)用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件,摩擦力大小等于拉力大;
          (2)(3)根據(jù)控制變量法,確定相同的量和改變的量,得出影響摩擦力大小的因素:
          接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
          壓力相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
          (4)根據(jù)1、2、3的數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,得出摩擦力f與壓力的正比例關(guān)系.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,大小相等;
          (2)1、2、3的數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
          (3)4、5、6的數(shù)據(jù),壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
          (4)根據(jù)1、2、3的數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

          由圖象知,接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.
          故答案為:(1)用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力的大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù);
          (2)接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
          (3)壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
          (4)圖象如上;接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.
          點(diǎn)評(píng):此題是探究滑動(dòng)摩擦力大小的因素,考查了二力平衡條件和控制變量法的應(yīng)用,在寫結(jié)論時(shí),一定注意控制的變量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是某同學(xué)測(cè)量不規(guī)則小石塊密度的實(shí)驗(yàn)過程:
          A、用細(xì)線將石塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)水中,測(cè)出水和石塊的總體積V2
          B、計(jì)算石塊的密度.
          C、在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃,測(cè)出水的體積v1
          D、用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
          (1)請(qǐng)你按正確的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào)
           

          (2)小石塊的體積:v=
           
          ;
          (3)小石塊的密度:ρ=
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2000?武漢)下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告(見下):
          實(shí)驗(yàn)報(bào)告
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 物理電阻Rx的電阻值
          實(shí)驗(yàn)原理
          及電路圖

          歐姆定律
          實(shí)驗(yàn)步驟 (1)按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中的電阻較大;
          (2)接通開關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù);
          (3)根據(jù)測(cè)量的電壓、電流算出Rx的阻值.
          實(shí)驗(yàn)記錄
          電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω)
          2.8 0.4  
          實(shí)驗(yàn)討論
          試回答下列問題:
          (1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整,應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是:(1)
          實(shí)驗(yàn)器材
          實(shí)驗(yàn)器材
          ;(2)
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          (2)從“實(shí)驗(yàn)步驟”看,主要缺陷是:
          沒有多次測(cè)量求平均值
          沒有多次測(cè)量求平均值

          (3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是:(1)
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          ;(2)
          改變Rx兩端的電壓
          改變Rx兩端的電壓

          (4)假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原 因可能是:(1)
          電流表量程選擇太小
          電流表量程選擇太小
          ;(2)
          滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置
          滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

          (5)就該同學(xué)的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將
          偏小
          偏小
          .(選填“偏大”、“準(zhǔn)確”、“偏小”) 其原因分析如下:
          電壓表所測(cè)電壓U是真實(shí)的,電流表所測(cè)電流I大于真實(shí)值,由R=
          U
          I
          知測(cè)量值偏小
          電壓表所測(cè)電壓U是真實(shí)的,電流表所測(cè)電流I大于真實(shí)值,由R=
          U
          I
          知測(cè)量值偏小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?江陰市模擬)如圖所示是某小組探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

          (1)實(shí)驗(yàn)中改變摩擦力的方法是
          改變壓力或接觸面粗造程度
          改變壓力或接觸面粗造程度

          (2)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),這是為了
          拉力等于摩擦力大小
          拉力等于摩擦力大小

          (3)比較甲、乙兩圖得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          接觸面粗造程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
          接觸面粗造程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大

          (4)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結(jié)論嗎?
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).
          (5)若小明想利用甲圖中的實(shí)驗(yàn)器材探究“斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系”,小明選擇了一個(gè)長方體木塊后,他還需要選擇一個(gè)
          刻度尺
          刻度尺
          (填“測(cè)量工具”)才能完成此探究實(shí)驗(yàn).
          (6)小明欲完成此探究實(shí)驗(yàn),小明需要測(cè)量物重G、高度H、拉力F以外,還需要測(cè)量物理量有
          斜面長L
          斜面長L
          .斜面機(jī)械效率的表達(dá)式為
          η=
          Gh
          FL
          η=
          Gh
          FL

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
                      實(shí)      驗(yàn)      報(bào)        告
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>

          實(shí)驗(yàn)原理
          及電路圖

          歐姆定律
          精英家教網(wǎng)
          (1)按照電路圖連接好電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中電阻較在;
          實(shí)驗(yàn)步驟 (2)接通開關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù);
          (3)根據(jù)測(cè)量的電壓、電流值算出Rx的阻值;
          實(shí)驗(yàn)記錄 電壓(V)2.8    電流(A)0.4     電阻(Ω)
          實(shí)驗(yàn)討論
          試回答下列問題:
          (1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整,應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是:a
           
          ;b
           

          (2)從“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”看,主要缺陷是:
           
          ;
          (3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是:a
           
          ;b
           
          ;
          (4)假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“接觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺到最大刻度,其原因可能是:a
           
          ;b
           

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