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          （多選）下列事例中，屬于利用超聲波傳遞信息的是（　�。�
          A．利用超聲波為金屬“探傷”
          B．利用超聲波測(cè)冰山的距離
          C．利用超聲波探測(cè)海底魚群
          D．利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧，增加房間濕度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、利用超聲波為金屬“探傷”，屬于屬于利用超聲波傳遞信息．
          B、利用超聲波測(cè)冰山的距離，屬于利用超聲傳遞的信息．
          C、利用超聲波探測(cè)海底魚群，屬于利用超聲傳遞的信息．
          D、利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧，增加房間濕度，屬于利用超聲傳遞的能量．
          故選ABC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （多選）下列事例中，說明聲傳遞能量的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （多選）下列事例中，屬于利用超聲波傳遞信息的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2013年同步練習(xí)卷E（3）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （多選）下列事例中，屬于利用超聲波傳遞信息的是（ ）
          A．利用超聲波為金屬“探傷”
          B．利用超聲波測(cè)冰山的距離
          C．利用超聲波探測(cè)海底魚群
          D．利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧，增加房間濕度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2013年同步練習(xí)卷E（3）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （多選）下列事例中，說明聲傳遞能量的是（ ）
          A．蝙蝠靠超聲波捕食
          B．利用超聲波除去患者體內(nèi)的結(jié)石
          C．用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械
          D．用超聲波為金屬工件“探傷”
          

			
          

			
          
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