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        1. 在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

          (1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整(如圖1).
          (2)連接電路時,開關應  .第四小組在實驗中,當滑動變阻器的滑片P移動到某一點時,電壓表示數(shù)如圖2所示,為  V.
          (3)第五小組在實驗中,移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖3所示的U﹣I圖象,根據(jù)圖象信息可計算出小燈泡的額定功率為  W.同組的同學根據(jù)圖象信息又有了新的發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡電壓的增大,燈絲電阻也隨之  ,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。
          (4)第三小組在實驗中,連接好電路,閉合開關移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是  .(寫出一種即可)
          (1)(2)斷開;2.2(3)0.5;增大;電阻隨燈絲溫度的升高而增大(4)小燈泡斷路
          解:(1)已知燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻約10Ω,所以正常發(fā)光時通過燈泡的電流為I===0.25A.因此電流表0.6A接線柱與燈泡左接線柱相連,
          故答案為:電路圖如圖所示:(從電壓表負接線柱到電流表0.6A檔也可)

          (2)連接電路時開關應斷開;
          由圖2知,電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V,
          故答案為:斷開;2.2.
          (3)由圖3所示I﹣U圖象可知,燈泡額定電壓U=2.5V,所對應的電流I=0.2A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
          燈絲兩端的電壓增大時,燈泡變亮,燈絲的溫度升高,電阻增大.燈絲的電阻跟燈泡兩端的電壓沒有直接的關系.
          故答案為:0.5;增大;電阻隨燈絲溫度的升高而增大.
          (4)該實驗的原理是:R=在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路.
          故答案為:小燈泡斷路.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測定小燈泡的功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池。


          (1)請用筆畫線代替導線,按照甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程)
          (2)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到     (填寫“最左邊”或“最右邊”) 
          (3)連好電路后,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪幾種情況    。(填寫序號)
          A小燈泡短路    
          B小燈泡的燈絲斷了
          C小燈泡的燈座接觸不良
          D電壓表的正、負接線柱接反
          (4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖丙所示,則燈泡的額定功率為     W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。
          (1)下圖是小明未連接好的電路,請你用筆畫線代替導線,將實物圖補充完整。
          (2)電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中。
          ①小燈泡正常工作時的電阻為    Ω。
          ②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),小燈泡的電阻是變化的,你認為影響電阻變化的主要因素是
                            
          (3)完成上述實驗后,小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時撤去了電流表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干),在不改動電壓表位置及連線的情況下,很快測出了RX的大小。
          ①請你把設計的電路圖畫在虛線框內(nèi)。

          ②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應的字母表示。   
          (a)_                                          
          (b)_                             
          ③RX=_                             (用已知量和測量量表示)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,電源兩端電壓為6V且保持不變。

          圖22

           
          (1)用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接。

          (2)調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定功率為       W。
          (3)另一組同學在連接好電路后閉合開關,卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:                        
                                                                          。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          測定小燈泡額定功率的實驗器材如下圖所示,小燈泡上標有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω。

          (1)請你用筆畫線代替導線,把上圖中的器材連接成實驗電路(導線不要交叉)
          (2)小華閉合開關S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是                   。
          (3)排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)。
          實驗序號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          小燈泡兩端的電壓U/V
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          2.8
          通過小燈泡的電流I/A
          0.08
          0.10
          0.14
          0.18
          0.20
          0.22
          小燈泡消耗的功率P/W
          0.4
          0.1
          0.2
          0.36
           
          0.616
          小燈泡的發(fā)光亮度
          不發(fā)光
          很暗
          較暗
          較亮
          正常發(fā)光
          很亮
           
          ①小燈泡L的額定功率為        W。
          ②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關系是                              
          ③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是                                                    
          ④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻。他的方法是_______的(選填“正確”、“不正確”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
          (1)在連接電路時,開關必須         ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。
          (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器     A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行。

          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡        ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡          。
          (4)下表為某小組的實驗記錄:
          實驗序號
          電壓表示數(shù)/V
          電流表示數(shù)/A
          功率/W
          額定功率/W
          1
          3.0
          0.36
          1.08

          2
          3.8
          0.40
          1.52
          3
          4.5
          0.42
          1.89
          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:                       ,正確的測量結果P=       W;
          (5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
                                         ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:               (填實驗名稱)。
          (6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率:?測量時,應閉合開關S和         ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為         時,小燈泡正常工作;
          ?斷開所有開關后,再將開關S和      閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
          ?算出小燈泡的額定功率P=                     (用I、U和R0表示)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小陽同學做測量標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗裝置如圖所示,請你根據(jù)他的實驗情況完成下列問題。

          (1)他正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡_______________。(選填:“短路”或“斷路”)
          (2)排除故障后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖所示,為使小燈泡正常發(fā)光,此時他應調(diào)節(jié)滑動變阻器使滑片向________移動。(選填:“A”或“B”)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________W。(3分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          同學們在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用的電源電壓為4V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻小于10Ω,滑動變阻器上標有“30Ω lA”字樣,如圖甲是小林同學沒有連接完的實驗電路.

          (1)請你用筆畫線代替導線,幫小林將實驗電路連接完整;(1分)
          (2)連接線路完好后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),則故障的原因可能是                                            
          (3)故障排除后,閉合開關,移動滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,小燈泡兩端電壓為
                V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向      (選填“左”或“右”)端滑動;
          (4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是      w.
          (5)如果電壓表壞了,在不能改變原電路的條件下,小林又想粗略測量小燈泡的額定電功率,下一個操作步驟是                  ,使電流表的示數(shù)為          A時,計算出小燈泡的額定電功率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率:待測小燈泡(額定電流0.5A,額定功率不大于1.5W)、電壓表(3V、15V雙量程)、電流表(0.6A、3A雙量程)、滑動變阻器、電源、開關、導線等,如圖所示。

          (1)請你在實物圖中把電壓表連入電路。(1分)
          (2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到       端,這樣做能對電路起       作用,在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
          (3)若開關閉合后,小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,則可能的原因是           。

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