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        1. 【題目】在“測平均速度”的實驗中:

          (1)本實驗的原理:;
          (2)本實驗除上圖所示的器材外,還缺、;
          (3)實驗過程中,使斜面保持很小的坡度的原因 ;
          (4)若實驗時,由于某同學(xué)注意力不集中,小車已經(jīng)滑行一段后才開始計時,則會使所測全程平均速度偏(選填大或。.

          【答案】
          (1)v=s/t
          (2)刻度尺,停表
          (3)保證小車都底端所用時間較長,易于計時
          (4)大
          【解析】(1)該實驗依據(jù)的原理公式是v=s/t;(2)測平均速度需要的測量工具是刻度尺和秒表;(3)小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度,這樣小車在斜面上運動時間會長些,便于測量時間;(4).若實驗時,由于某同學(xué)注意力不集中,小車已經(jīng)滑行一段后才開始計時,則測量時間偏小,由v=s/t知道會使所測全程平均速度偏大.
          所以答案是:(1)v=s/t(2)刻度尺;停表(3)保證小車都底端所用時間較長,易于計時(4)大

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為增加學(xué)生的國防知識,某中學(xué)九年級二班的同學(xué)東海艦隊參觀某型號潛水艇.潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達350m,潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側(cè)有水艙,潛水艇截面圖如圖所示,通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上。êK拿芏葹1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)

          (1)水艙內(nèi)充滿水時潛水艇總重量為9.27×106N,此時,漂浮在海面上的潛水艇排開海水的體積是多少?
          (2)為使?jié)撍耆珴撊牒K兄辽賾?yīng)向水艙充入海水的重量是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障.

          ①閉合開關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)兩燈不亮;

          ②閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,兩燈仍不亮;

          ③閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,左燈亮、右燈不亮.

          根據(jù)以上操作分析:

          電路故障出現(xiàn)在______________;故障是______________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個接線柱上,會導(dǎo)致兩燈同時熄滅的是( )

          A. ab B. cd

          C. ef D. gh

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】當神舟號飛船穿越大氣層返回地面時,它表面溫度升高,這是通過________的方式將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.墨水在溫水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與________有關(guān).冬天烤火取暖是通過________的方式增加人體的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習了電流和電壓的知識后,下列關(guān)于電壓和電流關(guān)系的說法中,正確的是( 。

          A. 電路兩端的電壓和電流是同時存在,同時消失的

          B. 電路兩端有電壓,則電路中一定有電流

          C. 電路中有電流,則電路兩端一定有電壓

          D. 以上說法都錯誤

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在伏安法測電阻中( 。

          A. 實驗原理是焦耳定律

          B. 實驗需要多測幾組數(shù)據(jù),目的是為了尋找普遍規(guī)律

          C. 繼續(xù)分析實驗數(shù)據(jù)也能得出:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

          D. 若把電阻換成小燈泡,測得不同電壓下小燈泡的阻值幾乎相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗:

          (1)甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為℃;
          (2)小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間,其原因可能是
          (3)解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).熔化時的特點是:;
          (4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點為℃.該物質(zhì)是.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:

          請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:

          )本實驗中影響滑輪組效率的主要原因是什么?

          ________________________________________________________________

          、兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出滑輪機械效率卻不同,原因不可能是:______

          A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同

          B.測拉力時沒有使測力計勻速上升

          C.鉤碼被提升的高度不同

          )請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

          ____________________________________

          ____________________________________

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