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        1. 【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中,正確的是

          A. 電磁波只能在真空中傳播 B. 波長(zhǎng)不同的電磁波的速度不同

          C. 電磁波是不可以傳遞信息的 D. 電磁波是看不見(jiàn),摸不到的

          【答案】D

          【解析】

          A、電磁波可以在真空中傳播,也能在介質(zhì)中傳播,故A錯(cuò)誤; B、不同波長(zhǎng)的電磁波在真空中傳播速度相同,故B錯(cuò)誤;C、電磁波既能傳遞信息,也能傳遞能量,故C錯(cuò)誤;D、電磁波看不見(jiàn),也摸不到,但它確實(shí)是存在的,故D正確.故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平傳送帶正將大米從車(chē)間運(yùn)送到糧倉(cāng)。重500 N的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力方向向 , 隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為N。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是(

          A. 真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

          B. 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波可以傳遞能量

          C. 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高

          D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程.
          (1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為: . 這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年.
          (2)十七世紀(jì),伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”.如圖所示,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟:①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面.③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度.④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去.

          上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是科學(xué)推論.將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類(lèi)排序,以下正確的是________.
          A.事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④
          B.事實(shí)②→推論①→推論③→推論④
          C.事實(shí)②→推論①→推論④→推論③
          D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④
          (3)伽利略得出:運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,將會(huì) . 伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡.

          (2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30 g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是________g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為________kg/m3.

          (3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:____________________,請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式____________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小芳同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.
          (1)在圖甲中,溫度計(jì)的使用方法存在的錯(cuò)誤之處是

          (2)小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出了水的溫度隨加熱時(shí)間而變化的圖象,如圖乙所示.從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是℃.
          (3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過(guò)程中不斷(選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“猴子撈月”的寓言故事說(shuō),猴子看到井中有一個(gè)月亮,以為月亮掉進(jìn)水中了,就要去撈,結(jié)果什么也沒(méi)撈到。關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近,以下說(shuō)法中正確的是 ( )

          A. 和天上月亮到水面的距離相等 B. 井有多深,月亮就有多深

          C. 月亮就在水的表面上 D. 和猴子眼睛到水面的距離相等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛客車(chē)從A城經(jīng)過(guò)B城到C城.A、B兩城相距36km,由于路況不好,為了保持行車(chē)安全,從A城到B城用了48min,到B城后,在高速公路上以75km/h的速度行駛30km到達(dá)目的地C城.
          (1)這輛客車(chē)從A城到達(dá)B城的平均速度是km/h.
          (2)這輛客車(chē)從B城到C城需用多少小時(shí)?
          (3)這輛客車(chē)行駛?cè)痰钠骄俣仁嵌嗌伲?/span>

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】俗話(huà)說(shuō):“霜前冷,雪后寒.”這里面的物理含意是(

          A. 霜形成前的氣溫沒(méi)有下雪后的氣溫低

          B. 霜形成的氣溫比下雪形成的氣溫低

          C. 霜形成前氣溫一定較低,才凝華成霜;下雪后雪熔化、升華吸熱,氣溫一定較低

          D. 下霜前氣溫一定比下霜后氣溫低,下雪后氣溫一定比下雪前氣溫低

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          同步練習(xí)冊(cè)答案