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        1. 如圖所示,是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置。
          (1)小松同學實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格。
          (2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將_________(填''變大”、“變小”或“不變”)。
          (3)小松在實驗中,應當___________向下拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力值。
          (1)62.5%;2.0N;
          (2)變大;
          (3)勻速;
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          讓我們一起來認識常見的簡單機械:
          (1)如圖1是工人經(jīng)常使用的鐵鍬,如果把鐵鍬當作費力杠桿,則支點是
          C
          C
          點,動力作用點是
          B
          B
          點.
          (2)小林同學在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械,其示意圖如圖2所示.使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.用力將它踩下去的過程中,動力是
          腳踩的力
          腳踩的力
          (自身的重力/腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時,自身的重力是
          動力
          動力
          (動力/阻力).
          (3)如圖3所示,是小明同學將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖.觀察圖片,比較南、北兩條攀登路徑的情況可知:
          南坡
          南坡
          路徑比較省力,理由是
          在高度一定時,南坡的路程長
          在高度一定時,南坡的路程長
          .坡道是
          斜面
          斜面
          (選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”)的實例.
          (4)如圖4,利用定滑輪勻速提升重物G,需要的拉力F或F′,F(xiàn)和F′大小的關系是F
          =
          =
          F′(選填“>”、“=”或“<”).
          (5)如圖5,使用動滑輪提起重物G時,拉力F=
          1
          2
          1
          2
          G(不計滑輪重和摩擦).若用斜向上的力拉繩子,所需拉力F′
          F(選填“>”、“=”或“<”).
          (6)如圖6所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測力計和滑輪相連,不計彈簧測力計、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測力計P示數(shù)是
          15
          15
          N,彈簧測力計Q的示數(shù)是
          10
          10
          N.

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          科目:初中物理 來源:2013屆安徽省淮北市“五!本拍昙壍诹温(lián)考(模擬二)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          如圖所示,是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置圖.

          (1)小松同學在實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線,并填好下表的空格:

          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升
          的高度h/m
          拉力F/N
          細線自由端
          移動的距離s/m
          機械效率
          /%
          1
          1.0
          0.2
          0.8
          0.4
          62.5
          2
          3.0
          0.3
          2.0
          0.6
          75
          (2)小松在實驗過程中,應當             拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。
          (3)請根據(jù)實驗結論及相關知識判斷,下列說法正確的是(      )
          A、滑輪組的機械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力,與被提物重無關
          B、 對同一滑輪組,所提物體重力越小,機械效率越高
          C、 在不計繩重及摩擦時,機械效率的大小與繩子的繞法無關
          D、 滑輪組的機械效率越高,所做的有用功就多

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學年山東省文登市畢業(yè)班期末統(tǒng)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在“測定小燈泡的功率”實驗中,小明同學設計的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12,電源為三節(jié)干電池.

          (1)請用筆畫代替導線,按照圖所示的電路圖,將圖中的實物電路連接完整.(連接線不得交叉)

          (2)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到       端.

          (3)如果連接電路后,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,產(chǎn)生的原因可能是:(     )

          A.小燈泡發(fā)生了短路,B小燈泡發(fā)生了斷路,C滑動變阻器短路,D滑動變阻器的滑片松了、不接觸.

          (4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的指針位置如圖所示,則小燈泡的額定功率為        W.

           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年安徽省淮北市“五!本拍昙壍诹温(lián)考(模擬二)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          如圖所示,是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置圖.

          (1)小松同學在實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線,并填好下表的空格:

          次數(shù)

          鉤碼重

          G/N

          鉤碼上升

          的高度h/m

          拉力F/N

          細線自由端

          移動的距離s/m

          機械效率

          /%

          1

          1.0

          0.2

          0.8

          0.4

          62.5

          2

          3.0

          0.3

          2.0

          0.6

          75

          (2)小松在實驗過程中,應當             拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。

          (3)請根據(jù)實驗結論及相關知識判斷,下列說法正確的是(      )

          A、滑輪組的機械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力,與被提物重無關

          B、 對同一滑輪組,所提物體重力越小,機械效率越高

          C、 在不計繩重及摩擦時,機械效率的大小與繩子的繞法無關

          D、 滑輪組的機械效率越高,所做的有用功就多

           

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